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深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi)，建(jian)(jian)校以來，學校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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