深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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