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教育教學
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    建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

    1、模式探索(1993—2005)

    建(jian)校初(chu)期至21世紀初(chu),深職院(yuan)堅持以(yi)服(fu)務為(wei)宗旨(zhi),以(yi)就業為(wei)導向,走產(chan)學研結(jie)合(he)道路,先后提出“經(jing)濟增長點在哪里,我們就把專(zhuan)業辦(ban)到(dao)哪里”、以(yi)“三(san)貼近(jin)原則”(貼近(jin)生(sheng)產(chan)、貼近(jin)工藝(yi)、貼近(jin)技(ji)術)開發(fa)和(he)建(jian)設課程(cheng)、倡(chang)導“三(san)明治”教(jiao)學法,培養(yang)“大學水平(ping)的(de)能工巧匠(jiang)”和(he)“能工巧匠(jiang)型的(de)大學生(sheng)”等一系列(lie)創(chuang)新理念和(he)實(shi)踐,強(qiang)化(hua)實(shi)踐實(shi)訓,實(shi)現了(le)(le)從“本科壓縮型”模式到(dao)實(shi)踐導向的(de)轉變,有(you)力地促進(jin)了(le)(le)學校的(de)發(fa)展和(he)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)質量的(de)提高。2003年(nian)9月在教(jiao)育部首次組織的(de)全(quan)國高職高專(zhuan)院(yuan)校人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)工作(zuo)水平(ping)評估中我校成(cheng)績獲得全(quan)優,2001年(nian)和(he)2005年(nian)連續(xu)兩屆(jie)獲得國家級教(jiao)學成(cheng)果一等獎,辦(ban)學水平(ping)和(he)辦(ban)學效益得到(dao)社會各界高度肯定(ding)。

    2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

    2、內涵提升(2006—2015)

    “十一五(wu)”和“十二五(wu)”期間,學(xue)校(xiao)以(yi)國家(jia)示(shi)范(fan)校(xiao)建(jian)(jian)設為契機,全(quan)面深化校(xiao)企合(he)作、工學(xue)結合(he),并(bing)實施“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、復合(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同(tong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”的(de)“三育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”系(xi)統改(gai)革。2006年學(xue)校(xiao)正式入選“國家(jia)示(shi)范(fan)性高等職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)建(jian)(jian)設計(ji)劃”首批(pi)建(jian)(jian)設院校(xiao),并(bing)于2009年通過驗收(shou),建(jian)(jian)成國家(jia)級示(shi)范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)10個,建(jian)(jian)成國家(jia)精(jing)(jing)品課程53門,省級精(jing)(jing)品課程70 門,入選教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)精(jing)(jing)品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材12部(bu),入選國家(jia)規(gui)劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材166部(bu)。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)運行機制上(shang)實現政(zheng)府、學(xue)校(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)的(de)四方(fang)聯動,在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)功能上(shang)實現生產、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、創新研(yan)發、應用服務的(de)立(li)體(ti)化推(tui)進。2011年起全(quan)面推(tui)進復合(he)式創新型高素質高技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)改(gai)革,建(jian)(jian)立(li)“主(zhu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)+拓展(zhan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”的(de)復合(he)式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)平(ping)臺,從頂層(ceng)科學(xue)設計(ji)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)方(fang)案。獲國家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果二等獎7項。

    國(guo)家級教學成果二(er)等獎(jiang)

    7

    國家級示范專業

    10個(ge)

    國家精(jing)品(pin)課程

    53

    省級精品(pin)課程

    70

    入選教(jiao)育部精品教(jiao)材

    12部(bu)

    入選十一、十二(er)五(wu)國家規劃教材

    166






    深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

    3、深化改革(2016—至今)

    進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”(即產教(jiao)融合、職(zhi)普(pu)融合、理實融合、技術與(yu)(yu)文化(hua)融合、教(jiao)育與(yu)(yu)生活融合、現代信息技術與(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)融合),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。2016年(nian)和2017年(nian),學(xue)(xue)校(xiao)入(ru)(ru)選省(sheng)級(ji)品牌建(jian)設(she)專業(ye)16個(ge),2017年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)入(ru)(ru)選省(sheng)一流院(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)單位,立項(xiang)建(jian)設(she)高水平專業(ye)12個(ge)。建(jian)成(cheng)(cheng)省(sheng)級(ji)重點專業(ye)8個(ge)。建(jian)成(cheng)(cheng)國家級(ji)精品開放(fang)課程(cheng)43門(men),省(sheng)級(ji)精品開放(fang)課程(cheng)41門(men)。

    4、圖說教學

    自2005年(nian)起(qi),我校共立(li)項建(jian)設中(zhong)央、省(sheng)、市實訓基(ji)(ji)地(di)62項。其(qi)中(zhong),中(zhong)央財政支持實訓基(ji)(ji)地(di)9個,省(sheng)級(ji)(ji)實訓基(ji)(ji)地(di)9個,省(sheng)級(ji)(ji)大學(xue)(xue)生(sheng)校外實踐教學(xue)(xue)基(ji)(ji)地(di)8個,深圳市大學(xue)(xue)生(sheng)校外實踐教學(xue)(xue)基(ji)(ji)地(di)34個。省(sheng)級(ji)(ji)高職教育專項資金(jin)公(gong)共實訓中(zhong)心(xin)2個。

    2011年(nian)以來,我校(xiao)共有(you)2592名學子(zi)在各級(ji)各類技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)中獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)。其中獲(huo)得(de)(de)國際(ji)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)170人(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)國家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)600人(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)省(sheng)級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)1119人(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)市級(ji)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)294人(ren)次(ci)(ci)(ci),獲(huo)得(de)(de)校(xiao)級(ji)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)項(xiang)409人(ren)次(ci)(ci)(ci)。2016-2017年(nian)度,我校(xiao)獲(huo)得(de)(de)廣東省(sheng)職業院校(xiao)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)“特殊貢獻獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)”。

    國家級示范專業

    No.

    專業(ye)名稱

    1

    電子信息工程

    2

    汽車運用技術(2015改名為汽車運用與維修技術)

    3

    計算機輔助設計與制造(2015改名為機械設計與制造)

    4

    2015樓宇智能化(hua)(hua)工程技(ji)術(shu)(改名為建筑智能化(hua)(hua)工程技(ji)術(shu))

    5

    港口與航運(yun)管理

    6

    影視動畫

    7

    計算機(ji)網絡(luo)技(ji)術

    8

    印刷技術(2015改名為印刷媒體技術)

    9

    商(shang)務(wu)英語

    10

    珠寶首飾工藝及鑒定(2015改名為首飾設計與工藝)

    11

    城市園林(2015改名為風景園林設計)

    12

    食品生物技術(shu)


    省級品牌專業

    No.

    專業

    備注

    1

    商(shang)務英(ying)語

    一(yi)類品(pin)牌(pai)(第一(yi)批)

    2

    電子(zi)信息工(gong)程(cheng)技術

    一類品牌(第一批(pi))

    3

    物流管理

    二類品牌(第一批)

    4

    樓宇智能化工程技術

    二類品牌(第一批(pi))

    5

    軟件技(ji)術

    二(er)類品牌(第(di)一(yi)批(pi))

    6

    數字圖文信息技(ji)術

    二類品牌(第一批(pi))

    7

    國際商務

    二類品牌(第一(yi)批)

    8

    游戲(xi)設計

    二類品牌(第一批)

    9

    汽車電子技術

    二類品(pin)牌(第一批)

    10

    風景園(yuan)林設計(ji)

    二類(lei)品牌(第二批)

    11

    電氣(qi)自動化技術

    二(er)類品牌(第二(er)批)

    12

    會計(ji)

    二類(lei)品牌(pai)(第二批)

    13

    商務日語

    二(er)(er)類品牌(第二(er)(er)批)

    14

    食品生物技(ji)術

    二類品牌(第二批(pi))

    15

    市場營銷

    二(er)類品(pin)牌(第(di)二(er)批)

    16

    智能交通技術運用

    二類品牌(第二批)





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