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深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大(da)關，累計科研(yan)經費總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每年招生時(shi)將依據實(shi)際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當(dang)調整，并在部分(fen)學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化國際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

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學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺，強化立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務，實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)化育人課程(cheng)建設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。