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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。

科學研究

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2008年，學校發布了(le)(le)(le)《關于(yu)大(da)力推進(jin)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工作(zuo)的意見》等科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)1+7系(xi)列文件(jian)，確(que)立了(le)(le)(le)“應(ying)(ying)用(yong)為(wei)主(zhu)”的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)導向，強調科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)要注重應(ying)(ying)用(yong)與實效，要堅(jian)持高職(zhi)特色(se)、技(ji)術(shu)特色(se)。10年來(lai)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)堅(jian)持以應(ying)(ying)用(yong)基(ji)礎研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究和(he)應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發為(wei)主(zhu)，重視技(ji)術(shu)轉(zhuan)移和(he)科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化，2011年成(cheng)立了(le)(le)(le)技(ji)術(shu)轉(zhuan)移辦(ban)公(gong)室，并(bing)先(xian)后發布了(le)(le)(le)《技(ji)術(shu)轉(zhuan)移（橫(heng)向）項目管理(li)辦(ban)法》、《科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化實施(shi)辦(ban)法》等文件(jian)，極大(da)的激發了(le)(le)(le)學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)人員開展應(ying)(ying)用(yong)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的積極性。