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25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大(da)關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
一、應用為主立方向
2008年，學校發布了(le)(le)(le)《關(guan)于大力推進科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作的(de)意見》等科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)1+7系列文件，確立了(le)(le)(le)“應(ying)(ying)用為主”的(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)導向(xiang)(xiang)，強(qiang)調科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)要注重應(ying)(ying)用與實(shi)效，要堅持高職(zhi)特色、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)特色。10年來，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)堅持以應(ying)(ying)用基礎研(yan)(yan)(yan)究和應(ying)(ying)用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)發為主，重視技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移和科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化，2011年成(cheng)立了(le)(le)(le)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移辦(ban)公室(shi)，并先后發布了(le)(le)(le)《技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移（橫(heng)向(xiang)(xiang)）項目管理(li)辦(ban)法》、《科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化實(shi)施辦(ban)法》等文件，極(ji)大的(de)激發了(le)(le)(le)學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人員開展應(ying)(ying)用科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)積極(ji)性。
橫向項目經費增長圖
歷年專利申請數據增長示意圖
二、平臺團隊強基礎
2017年，學校(xiao)與美國康奈爾大學諾貝(bei)爾獎獲得者羅德?霍夫曼教(jiao)授及(ji)其團隊合作，組建霍夫曼先進材料研究院(yuan)，這是(shi)全國高職院(yuan)校(xiao)首家共建的諾貝(bei)爾獎科學家實驗室。
學校頒布了《科(ke)研(yan)創新(xin)平臺管理(li)辦法》、《科(ke)研(yan)創新(xin)團(tuan)(tuan)隊(dui)管理(li)辦法》等，打造優勢科(ke)研(yan)方向和(he)研(yan)究團(tuan)(tuan)隊(dui)，目前共有省部級(ji)(ji)科(ke)研(yan)平臺8個(ge)(ge)、市(shi)級(ji)(ji)21個(ge)(ge)、區(qu)級(ji)(ji)4個(ge)(ge)，自2011年起還(huan)先后立項建設(she)4批校級(ji)(ji)科(ke)研(yan)創新(xin)平臺和(he)團(tuan)(tuan)隊(dui)，支持校級(ji)(ji)平臺18個(ge)(ge),團(tuan)(tuan)隊(dui)27個(ge)(ge)。
學校(xiao)積極(ji)與(yu)國內(nei)兄弟院校(xiao)聯(lian)系合(he)作，開展聯(lian)合(he)培養研究生(sheng)(sheng)和招收博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)(shi)后工作，累計與(yu)國內(nei)133所高校(xiao)簽訂聯(lian)合(he)培養研究生(sheng)(sheng)協(xie)議(yi)，聯(lian)合(he)培養碩士(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)661人、博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)24人；2015年我(wo)校(xiao)博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)(shi)后創新實踐基(ji)地獲(huo)得(de)批(pi)準成立以來，已招收9名博(bo)(bo)士(shi)(shi)(shi)(shi)后正式入站工作。
三、科研實力大跨越
25年(nian)來(lai)，在學校領導班子的高(gao)度重視和科(ke)研(yan)人員的共同努力下，學校科(ke)研(yan)工作實(shi)現了跨(kua)越式大發展(zhan)。
建(jian)校之(zhi)初，學校年度科研到(dao)賬經(jing)費僅1.6萬元，發表論(lun)文(wen)僅10余篇(pian)；
1998年，學校發表首篇SCI/EI論文，同年首次獲得市級科研獎勵；
2000年獲得首個發明專利授權；
2002年獲(huo)得國家級科研項目立(li)項；
2006年獲得首個省部級科研獎勵；
2012年(nian)年(nian)度到賬科研經費突破5000萬(wan)元；
2016年(nian)年(nian)度科研經(jing)費(fei)總量突(tu)破1億元(yuan)；
2017年(nian)到賬經費再創歷(li)史新高。
科研總經費增長情況
建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)共承擔(dan)各級(ji)各類科(ke)研(yan)課題4471項(xiang)(xiang)，其中國(guo)家級(ji)項(xiang)(xiang)目69項(xiang)(xiang),省(sheng)部(bu)級(ji)項(xiang)(xiang)目374項(xiang)(xiang)，市(shi)(shi)區級(ji)項(xiang)(xiang)目735項(xiang)(xiang)，出版各類學(xue)術(shu)專著188部(bu)，編著101部(bu)、譯(yi)著13部(bu)，發表(biao)學(xue)術(shu)論文12901篇，61項(xiang)(xiang)科(ke)研(yan)成果(guo)獲教育部(bu)、廣東省(sheng)及(ji)深圳市(shi)(shi)等各級(ji)獎勵(li)。2015年6月，華東師范(fan)大學(xue)職業成人教育研(yan)究所等發布了(le)國(guo)內200所國(guo)家示范(fan)性和骨干高職院校(xiao)科(ke)研(yan)競爭力評價研(yan)究報告，我(wo)校(xiao)以85.53的(de)高分位居(ju)榜首(shou)，CSCD論文數等三項(xiang)(xiang)指標名列第(di)一(yi)。
四、產學研用促發展
2017年開始，學(xue)(xue)校成立了應用(yong)(yong)技術研(yan)(yan)發院(yuan)、文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意產(chan)品研(yan)(yan)發院(yuan)、經濟(ji)與社(she)會發展(zhan)研(yan)(yan)究院(yuan)等(deng)三大(da)綜合(he)性研(yan)(yan)發平(ping)臺，面(mian)向深圳(zhen)戰略性新興產(chan)業(ye)與未(wei)來(lai)產(chan)業(ye)、文化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)意產(chan)業(ye)、經濟(ji)和社(she)會發展(zhan)重大(da)問(wen)題等(deng)開展(zhan)應用(yong)(yong)研(yan)(yan)發、創(chuang)(chuang)(chuang)新設計、調研(yan)(yan)咨詢，探索應用(yong)(yong)研(yan)(yan)發、產(chan)學(xue)(xue)合(he)作新模式。先后與深圳(zhen)市(shi)經信委(wei)、深圳(zhen)市(shi)國資委(wei)、中(zhong)國聯通、中(zhong)國移(yi)動、中(zhong)興通訊、華為公(gong)司、快(kuai)速制造(zao)國家工程中(zhong)心、柴火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間、深圳(zhen)市(shi)太赫茲研(yan)(yan)究院(yuan)等(deng)一批政府部(bu)門、行業(ye)企業(ye)等(deng)簽訂(ding)了戰略性合(he)作協(xie)議，為新時代學(xue)(xue)校科研(yan)(yan)發展(zhan)開創(chuang)(chuang)(chuang)更廣闊的空間。
