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官龍山校區
官龍山校區
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的過程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)(ye)院校為目(mu)標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge)，深入推(tui)進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
