官方微博
官方微信
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)注重(zhong)技(ji)術技(ji)能人(ren)才的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力培養，在全(quan)國較早開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。2009年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)領導(dao)小組，頒布(bu)《深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院關于(yu)加強大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)的(de)意見》。2012年(nian)(nian)成立(li)(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院。2016年(nian)(nian)獨立(li)(li)設置(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院，統籌全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)。同年(nian)(nian)底，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第三次黨代會(hui)將(jiang)“打造企業(ye)(ye)家搖籃”作(zuo)(zuo)為(wei)未來(lai)五大(da)(da)定位(wei)之一。
目前，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院設(she)有(you)教研室、創(chuang)(chuang)客(ke)中心、創(chuang)(chuang)業(ye)園等教學(xue)單位。其中，創(chuang)(chuang)業(ye)園區(qu)5000平(ping)(ping)方米，包括(kuo)學(xue)生創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)園、IT創(chuang)(chuang)客(ke)中心、電子精英創(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間等16個創(chuang)(chuang)業(ye)實踐基(ji)地；創(chuang)(chuang)客(ke)中心840平(ping)(ping)方米，包括(kuo)留仙洞校區(qu)360平(ping)(ping)方米、西麗(li)湖校區(qu)480平(ping)(ping)方米。現有(you)專職教職員工18人。
學(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)以“五維一體(ti)(ti)”的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)理念為引領(ling)，努力成為中(zhong)(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)的先(xian)行者，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的搖(yao)籃(lan)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)研(yan)發(fa)中(zhong)(zhong)心和中(zhong)(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)師資培(pei)訓重要基(ji)地(di)，率先(xian)建成代表深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)、引領(ling)全國(guo)、影(ying)響全球的技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心，為世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻“中(zhong)(zhong)國(guo)模式(shi)”。通過系統設計、科(ke)學(xue)構建，協同推進從啟蒙教(jiao)育(yu)、預科(ke)教(jiao)育(yu)、專門教(jiao)育(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的進階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養體(ti)(ti)系，搭(da)建“四(si)會兩賽三(san)聯盟(meng)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐(zhu)步(bu)完善跨界融合、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)(ti)系，取得(de)良好的社會效益。近(jin)年來(lai)獲評首(shou)批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗(yan)高(gao)校、全國(guo)深(shen)(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)示(shi)范(fan)高(gao)校、廣東省大(da)眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示(shi)范(fan)基(ji)地(di)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)首(shou)批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近(jin)四(si)屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
“進階式(shi)”雙創(chuang)人才(cai)培養(yang)體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學校(xiao)獲評創(chuang)新創(chuang)業(ye)示范校(xiao)（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學(xue)校獲(huo)評(ping)全國高(gao)校實踐育人創(chuang)新創(chuang)業(ye)基地（2015年） 學(xue)校獲(huo)評(ping)首批廣東省大學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業(ye)示范(fan)校（2015年）
2016年，中(zhong)央(yang)政(zheng)治局(ju)常委、國務院(yuan)總理李(li)克強為深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)學(xue)生陳明星作為聯合創(chuang)始人開發的“聲(sheng)活”項目(mu)簽名點(dian)贊
“深職創客街”作為(wei)廣東省校園文化建設(she)特等獎項目，每年吸引(yin)大量學生創客參加(jia)交流展(zhan)示
校長賈興東會見柴火創(chuang)(chuang)客(ke)空間創(chuang)(chuang)始人潘(pan)昊，雙方就創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業人才培養達成戰略合作意向
Maker Faire深職院項目展示(shi) 國內外(wai)觀(guan)眾在(zai)maker faire上觀(guan)看創客魔術(shu)師帶來的精彩(cai)表演
深職院學生多次在(zai)全國機器人大(da)賽中獲(huo)獎(jiang)
跨境電商外貿(mao)神(shen)器和學(xue)霸定制型教育(yu)兩個項目分獲第(di)三屆(jie)中國“互(hu)聯網+”大賽廣東省賽金獎(jiang)(jiang)、銀獎(jiang)(jiang)
深職(zhi)學生創(chuang)客攜作品參加2016年(nian)全國雙(shuang)創(chuang)周(zhou)
2015年，深職院發起成立深圳國際大學生創客聯盟
