深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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