
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產業發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進制造業和現代服務業等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。