會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成(cheng)電(dian)路設計與驗證全國師(shi)資研(yan)修班開班儀式在(zai)留仙洞校(xiao)區(qu)隆重舉(ju)行(xing)。深(shen)圳(zhen)市工信局副(fu)局長(chang)(chang)胡曉清，深(shen)圳(zhen)市教育局副(fu)局長(chang)(chang)許建領，中國半導(dao)(dao)(dao)體行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)副(fu)理事長(chang)(chang)于(yu)燮康，深(shen)圳(zhen)市半導(dao)(dao)(dao)體行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科技(ji)大學微電(dian)子(zi)學院副(fu)院長(chang)(chang)周(zhou)生明，深(shen)圳(zhen)市光明區(qu)政協(xie)(xie)副(fu)主(zhu)席(xi)、我校(xiao)微電(dian)子(zi)專業創始人(ren)趙杰，龍芯中科技(ji)術股(gu)份(fen)有限公(gong)司副(fu)總裁杜安(an)利，華潤微電(dian)子(zi)有限公(gong)司副(fu)總經(jing)理張小(xiao)鍵，浙(zhe)江大學微納電(dian)子(zi)學院博士(shi)生導(dao)(dao)(dao)師(shi)、浙(zhe)江省(sheng)半導(dao)(dao)(dao)體行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)科技(ji)創新類行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)聯合(he)黨(dang)(dang)委第(di)一書(shu)記(ji)尚海波，我校(xiao)黨(dang)(dang)委書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌(bin)等領導(dao)(dao)(dao)嘉賓出席(xi)儀式。儀式由深(shen)職院副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)溫希(xi)東(dong)主(zhu)持。

據悉，中共深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)委員會于(yu)2021年(nian)(nian)1月20日批(pi)準(zhun)成(cheng)立(li)(li)深職(zhi)院(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)，目前(qian)該學(xue)院(yuan)與電(dian)(dian)子(zi)與通信(xin)工程學(xue)院(yuan)合(he)署辦公。學(xue)校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)人(ren)才培養已有(you)近20年(nian)(nian)歷史。2001年(nian)(nian)，以(yi)電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程技(ji)(ji)術專業(ye)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)團(tuan)隊為基礎(chu)，設立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術方向(xiang)；2003年(nian)(nian)獨立(li)(li)設立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術專業(ye)；2014年(nian)(nian)，為整合(he)專業(ye)資源，調整辦學(xue)定位(wei)，微(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)(ji)術專業(ye)并(bing)入(ru)電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程技(ji)(ji)術專業(ye)，設立(li)(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)方向(xiang)；2021年(nian)(nian)，獨立(li)(li)成(cheng)立(li)(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中提到，隨著(zhu)深(shen)圳集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產業(ye)(ye)(ye)的(de)迅速(su)發展(zhan)(zhan)，對擴(kuo)大(da)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)資(zi)源供給的(de)需求越(yue)來(lai)越(yue)強，尤其(qi)是(shi)從事集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)計和制造的(de)技術(shu)技能型人才缺口將(jiang)越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，此次深(shen)職(zhi)院依托電(dian)子(zi)相關專業(ye)(ye)(ye)籌建集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學院恰(qia)逢其(qi)時(shi)。市(shi)教育(yu)局(ju)一直高度重視職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)(zhan)，積極(ji)支持(chi)相關高校優先布(bu)局(ju)國家發展(zhan)(zhan)急需、影響未來(lai)發展(zhan)(zhan)的(de)專業(ye)(ye)(ye)，市(shi)教育(yu)局(ju)將(jiang)一如既往(wang)地支持(chi)深(shen)職(zhi)院發展(zhan)(zhan)，支持(chi)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學院的(de)發展(zhan)(zhan)壯大(da)。

杜安利表示，龍芯(xin)(xin)非(fei)常重(zhong)視與(yu)深(shen)職(zhi)院的(de)合(he)作(zuo)，龍芯(xin)(xin)將向集成(cheng)電路學院提供(gong)基于龍芯(xin)(xin)自主指(zhi)令的(de)芯(xin)(xin)片(pian)相關(guan)技術(shu)(shu)，并(bing)合(he)作(zuo)舉行相關(guan)賽事，幫助老師(shi)、同(tong)學掌握芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)的(de)核心技術(shu)(shu)。未來，“龍芯(xin)(xin)嵌(qian)入(ru)式學院”也將與(yu)“深(shen)職(zhi)院集成(cheng)電路學院”在國(guo)產軟、硬件(jian)和(he)(he)芯(xin)(xin)片(pian)開發全流程(cheng)的(de)“核心基礎技術(shu)(shu)”人才培養上，創(chuang)造(zao)更多機會和(he)(he)可能。

丁(ding)勇在致辭中提到，近(jin)年來，在中美貿易摩擦(ca)和新冠疫情(qing)的(de)(de)影響下(xia)，中國集(ji)(ji)成電路(lu)產(chan)(chan)業面臨(lin)著巨大(da)的(de)(de)挑戰。深職院(yuan)順應時代需(xu)(xu)求成立(li)集(ji)(ji)成電路(lu)學院(yuan)，對于(yu)深化產(chan)(chan)教融合，建(jian)設(she)(she)優勢特色專業，完善人(ren)才(cai)培養協(xie)同(tong)機制，探(tan)索現代產(chan)(chan)業學院(yuan)建(jian)設(she)(she)模式，造就大(da)批集(ji)(ji)成電路(lu)產(chan)(chan)業需(xu)(xu)要(yao)的(de)(de)高素(su)質應用型(xing)人(ren)才(cai)，具有(you)十分重要(yao)的(de)(de)意義。

周(zhou)生(sheng)明表(biao)示，深(shen)職院作為深(shen)圳市半導體行業協會的(de)資(zi)深(shen)會員，過去十年來(lai)一(yi)直(zhi)與協會保持著(zhu)良好(hao)的(de)溝(gou)通與互(hu)動，在校企(qi)合作、學生(sheng)就業推(tui)薦、技(ji)術研發與攻關等方(fang)面取(qu)得了一(yi)系(xi)列成(cheng)(cheng)果。今后(hou)，協會將一(yi)如既往(wang)地保持和深(shen)職院的(de)良好(hao)合作關系(xi)，擴大(da)合作領域和范疇，共(gong)同為深(shen)圳市集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路產業培養(yang)后(hou)備力量。

于燮康在(zai)致辭中(zhong)提到，人(ren)才(cai)問題(ti)嚴重制約著(zhu)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路行(xing)業(ye)的發展，集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型人(ren)才(cai)培養(yang)的主體是企(qi)業(ye)和學校(xiao)，推進(jin)產(chan)(chan)業(ye)高(gao)質量發展、增強產(chan)(chan)業(ye)核心(xin)競爭力，必須深化產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)，推進(jin)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路人(ren)才(cai)供給(gei)側結構(gou)性改(gai)革。面對巨大的人(ren)才(cai)缺口，針對集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路人(ren)才(cai)培養(yang)推進(jin)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)、開展政(zheng)行(xing)企(qi)校(xiao)交流與合(he)作勢在(zai)必行(xing)。

楊欣斌(bin)向蒞臨活(huo)動的(de)各界領(ling)(ling)導、企業來(lai)賓(bin)、師生代表們表達了真(zhen)誠的(de)感謝(xie)，他(ta)表示，集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產業作為信息產業的(de)核心(xin)，關乎國家安全(quan)和(he)發展全(quan)局，是引領(ling)(ling)新(xin)一(yi)輪科技(ji)革命(ming)和(he)產業變(bian)革的(de)關鍵力量(liang)，也是亟待攻關的(de)“卡脖子”核心(xin)技(ji)術問題。學(xue)(xue)校正式揭牌成(cheng)(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)(xue)院(yuan)，標(biao)志著學(xue)(xue)校在精準(zhun)對接國家需(xu)求、支撐集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產業發展、培養技(ji)術技(ji)能人才道路(lu)(lu)上又邁出了堅實(shi)的(de)一(yi)步。深(shen)職院(yuan)將堅持高標(biao)準(zhun)定位(wei)、高質量(liang)推進，穩扎穩打、善作善成(cheng)(cheng)，努(nu)力辦好集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)(xue)院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州(zhou)朗(lang)迅科技有限公(gong)司董事長、總裁徐振與深(shen)職院副校長溫希東(dong)共同(tong)簽署了集成電路(lu)虛擬仿(fang)真(zhen)平臺捐(juan)贈(zeng)協(xie)議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)(ji)成電路(lu)學院成立后將面向集(ji)(ji)成電路(lu)全產(chan)業鏈，包括集(ji)(ji)成電路(lu)設計、制造(zao)、封(feng)(feng)裝(zhuang)、測試(shi)，EDA軟件等(deng)產(chan)業領域，重點服務(wu)于深圳的集(ji)(ji)成電路(lu)設計產(chan)業，培養掌握電路(lu)設計、器件物理、工藝技(ji)(ji)術、材料制備(bei)、自動測試(shi)以及(ji)封(feng)(feng)裝(zhuang)、組裝(zhuang)等(deng)知(zhi)識技(ji)(ji)能(neng)的創新型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才。

學院目(mu)前建(jian)有集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計實(shi)訓室、可(ke)編(bian)程邏輯器件應用技術實(shi)訓室及(ji)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)制造工(gong)藝虛擬仿真(zhen)實(shi)訓室，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等公司的主流集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計EDA工(gong)具(ju)，支持多種IC設(she)(she)計流程，包(bao)括系統(tong)設(she)(she)計、代碼編(bian)寫、邏輯綜(zong)(zong)合(he)、電(dian)路(lu)(lu)仿真(zhen)、物理(li)實(shi)現及(ji)測試(shi)驗證等。與(yu)arm、Ti、國(guo)微電(dian)子、晶門科技、中科龍芯等10余(yu)家企(qi)業(ye)建(jian)立了(le)緊密合(he)作關(guan)系。自(zi)2002年開始，逐(zhu)步探(tan)索“2+1”人(ren)才培養模(mo)式，即學校(xiao)2年和(he)企(qi)業(ye)1年的雙元育人(ren)模(mo)式，探(tan)索出一種彈性化頂崗(gang)實(shi)習(xi)的方(fang)法，并且建(jian)立了(le)“六(liu)制度一標準”的彈性頂崗(gang)實(shi)習(xi)管理(li)辦(ban)法，讓(rang)學生能夠(gou)根據自(zi)身特點、市場供求(qiu)關(guan)系、企(qi)業(ye)需求(qiu)等綜(zong)(zong)合(he)因(yin)素，彈性解決學校(xiao)學習(xi)與(yu)校(xiao)外實(shi)踐(jian)之間的關(guan)系，取得(de)了(le)良好(hao)的實(shi)際效果。

學院師資力量雄(xiong)厚，具(ju)有較強的科(ke)研(yan)與社會服(fu)務能力。成功申請(qing)各類(lei)課(ke)(ke)題(ti)(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括國家(jia)級課(ke)(ke)題(ti)(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大(da)專項(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)(ke)題(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)、國家(jia)自然科(ke)學基金5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級課(ke)(ke)題(ti)(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)及各類(lei)橫向項(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表高水平論文91篇，授權發明專利47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟件(jian)著作權59項(xiang)(xiang)(xiang)，集成電(dian)路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累(lei)計科(ke)研(yan)經費2800萬元，近5年到(dao)帳經費1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港澳大(da)灣(wan)區集(ji)成(cheng)電路設計(ji)公共(gong)服(fu)務平臺合作，基(ji)(ji)于(yu)工作過程導(dao)向，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)與企(qi)業工程師(shi)通過聯(lian)合開發嵌(qian)入式移動微處理器——麗湖(hu)1號(hao)，展開校(xiao)企(qi)協作模塊化教學(xue)(xue)(xue)，探索集(ji)成(cheng)電路設計(ji)教學(xue)(xue)(xue)的(de)新模式。麗湖(hu)1號(hao)在中芯國際順利流片(pian)成(cheng)功，由甘肅天(tian)水的(de)華(hua)天(tian)科技進行(xing)封測(ce)，取得了98%的(de)綜合良(liang)率。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)基(ji)(ji)于(yu)麗湖(hu)1號(hao)成(cheng)功開發了倒立擺(bai)、語音裝置、超聲波測(ce)距、大(da)屏幕顯示、溫(wen)度采(cai)集(ji)等項目。

經過實踐探(tan)索與總(zong)結，學(xue)校將(jiang)芯(xin)片設(she)計教(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)總(zong)結為(wei)芯(xin)片定義、架構(gou)設(she)計、芯(xin)片設(she)計、芯(xin)片驗證、芯(xin)片實現、芯(xin)片制(zhi)造(zao)、芯(xin)片封測7個步驟(zou)，學(xue)校教(jiao)(jiao)師與企業(ye)工(gong)程(cheng)師分工(gong)協作，使用arm的IP核，根(gen)據實際需(xu)要進行定制(zhi)開發(fa)，解決了(le)集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計工(gong)程(cheng)學(xue)轉化為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)的問題，為(wei)集(ji)成(cheng)電(dian)路專業(ye)的教(jiao)(jiao)學(xue)開展提(ti)供(gong)了(le)思(si)路與方案(an)。

（電信(xin)學院 黃(huang)冠蘭(lan)/文 宣傳部 張 雷/圖）