深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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