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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)貼市場(chang)辦學，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整，并在部分(fen)學院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺，強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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