深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
學(xue)院地址:廣東省深(shen)圳市南(nan)山區留仙(xian)大道7098號(hao) 郵(you)編(bian):518055
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