深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市場(chang)辦(ban)學，每年招生時將依據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院招生網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜(xi)愛。