深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科研從零起(qi)步跨越式發(fa)展(zhan)，年度(du)科研經費(fei)(fei)突破億元大(da)關，累(lei)計科研經費(fei)(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科研平臺達到33個(ge)，科研實力(li)在(zai)同類院(yuan)校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每(mei)年招生時將依據實際(ji)情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群(qun)招生，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。