
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分(fen)館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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