深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合作。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境(jing)外合作院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流合作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流與發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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