深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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