深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職業教育發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生時(shi)將依據實(shi)際情況(kuang)對專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當(dang)調(diao)整,并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生,詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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