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賈興東與高層次人才代表共話人才發展

發布:2018-12-21

 我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

校長下午茶活動在三尚書院舉行。

  12月20日下午,我校第七次書記校長(chang)下午茶在三尚(shang)書院舉(ju)行(xing)。校長(chang)賈興(xing)東(dong)與來(lai)自管(guan)理、經(jing)濟、電信、機電、計算機、汽(qi)車、化生、傳播、教務處(chu)(chu)、后勤處(chu)(chu)、工(gong)業中心等(deng)11個二級學院和行(xing)政部門的高(gao)層次人才(cai)代表(biao)歡聚(ju)一堂,圍繞高(gao)層次人才(cai)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she),進行(xing)了深入(ru)交流。辦公室主任(ren)李小元、人事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)李卓梅、科研(yan)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)劉冬(dong)參加了討論。

  會(hui)上,賈興(xing)東首(shou)先指出,人才(cai)(cai)隊(dui)伍(wu)是一(yi)(yi)(yi)所高(gao)校發(fa)展的(de)核(he)心(xin)力量。近年(nian)來(lai),學(xue)校為打造中國特色世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校,出臺(tai)了一(yi)(yi)(yi)系列高(gao)層次(ci)人才(cai)(cai)扶持(chi)政策,做(zuo)出了很多有益(yi)探索(suo),但也(ye)面臨一(yi)(yi)(yi)定的(de)實際困難。“因此,如何更好地探索(suo)我校人才(cai)(cai)梯隊(dui)建設,加大(da)后備人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)力度和高(gao)層次(ci)人才(cai)(cai)支(zhi)持(chi)力度,加速培(pei)養(yang)一(yi)(yi)(yi)支(zhi)優秀的(de)專業(ye)帶(dai)頭人和領軍人才(cai)(cai)隊(dui)伍(wu),培(pei)育一(yi)(yi)(yi)批高(gao)水平創新(xin)團隊(dui),對學(xue)校未(wei)來(lai)發(fa)展十(shi)分重要(yao)。”他鼓勵到(dao)場(chang)的(de)教師代表,能(neng)圍繞人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)工(gong)作集思廣益(yi),暢所欲(yu)言。

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

教師代表發言。

  與會教(jiao)師(shi)代表中既有“國(guo)家萬人(ren)計(ji)劃”教(jiao)學(xue)名師(shi)、“省特支計(ji)劃”教(jiao)學(xue)名師(shi)、“千百十”省級(ji)(ji)培養對象,也有“市高校鵬(peng)城學(xue)者計(ji)劃”、市地方級(ji)(ji)領(ling)軍人(ren)才、市后備級(ji)(ji)人(ren)才、海外高層次(ci)人(ren)才等。大家圍繞青(qing)年人(ren)才引進(jin)培養、高層次(ci)人(ren)才團隊建設、科研(yan)與教(jiao)學(xue)平衡、人(ren)才考核與激(ji)勵機制、科研(yan)項目轉化、科研(yan)經費使(shi)用等眾多方面進(jin)行了熱烈(lie)討(tao)論(lun)。

  賈(jia)興東(dong)認真聆(ling)聽了每位教(jiao)師的(de)發(fa)言(yan),并(bing)給(gei)予(yu)了及(ji)時的(de)回應。對(dui)于大家提出的(de) “加大研發(fa)型人(ren)才培(pei)養(yang)實現產教(jiao)融合”、“加大二(er)級學院在人(ren)才培(pei)養(yang)上的(de)自主權”、“引進(jin)高水平團隊(dui)帶動學校發(fa)展”等(deng)觀(guan)點,賈(jia)興東(dong)表(biao)示高度認同。

  賈興東在總結(jie)時強調,學校將結(jie)合老(lao)師們提出的意見,進(jin)一步完善人(ren)才培(pei)養管理辦法,努(nu)力在部分二級學院試點改革,探索人(ren)才培(pei)養的新機制。同(tong)時,他要(yao)(yao)求相(xiang)關部門要(yao)(yao)突破現有(you)局(ju)限(xian),努(nu)力做(zuo)大做(zuo)強增量(liang),協(xie)同(tong)多方(fang)力量(liang),加大對人(ren)才培(pei)養政策傾斜。對于現有(you)制度中不合理因素要(yao)(yao)努(nu)力改善,及時優化(hua)現有(you)人(ren)才考核制度。他也希望廣大老(lao)師明確職責,多點付出,多點奉(feng)獻(xian)(xian),為(wei)學校發展貢獻(xian)(xian)出自(zi)己的力量(liang)。

(宣傳部 張雷)

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