
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。