深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況對專業進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始試(shi)行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。