深圳職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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