
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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