
深圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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