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我校學子“挑戰杯”全國大學生競賽獲三等獎

發布:2018-11-29

  11月18日,由共(gong)青(qing)團中央(yang)、中國科(ke)(ke)(ke)協(xie)、教(jiao)育部(bu)、中國社科(ke)(ke)(ke)院(yuan)、全(quan)國學(xue)聯和上海市政(zheng)府主辦(ban),上海大(da)(da)學(xue)承辦(ban)的(de)(de)(de)第十五屆“挑戰杯”全(quan)國大(da)(da)學(xue)生課外(wai)學(xue)術科(ke)(ke)(ke)技(ji)作(zuo)品競賽終審決賽在上海大(da)(da)學(xue)落(luo)下帷幕。團中央(yang)書(shu)(shu)記處(chu)常(chang)務書(shu)(shu)記賀(he)軍科(ke)(ke)(ke),中國社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長李培林,上海市委常(chang)委、常(chang)務副(fu)市長周(zhou)波(bo),團中央(yang)書(shu)(shu)記處(chu)書(shu)(shu)記傅振邦,中國科(ke)(ke)(ke)協(xie)黨組成員(yuan)、書(shu)(shu)記處(chu)書(shu)(shu)記項昌(chang)樂,全(quan)國學(xue)聯主席(xi)王(wang)圣博,教(jiao)育部(bu)等(deng)相關(guan)部(bu)委代(dai)表,競賽合作(zuo)方代(dai)表以及(ji)其他(ta)相關(guan)負責人出席(xi)開幕式。我校人文學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)參賽作(zuo)品《生活事件對大(da)(da)學(xue)生網絡成癮的(de)(de)(de)影(ying)響機制研究——基于廣深高校的(de)(de)(de)實證調(diao)查》喜獲全(quan)國三等(deng)獎(jiang)。

  賀(he)軍科(ke)同志在開幕式致辭中(zhong)(zhong)(zhong)指出,自1989年(nian)至今(jin),“挑戰杯”競賽已(yi)走過十(shi)五(wu)屆發展(zhan)歷程,孕育了(le)優秀(xiu)青年(nian)科(ke)技人才,展(zhan)示了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)華學(xue)子創新(xin)風采,被譽為當代大(da)(da)(da)學(xue)生科(ke)技創新(xin)的“奧林匹克”盛會。 “挑戰杯”競賽對大(da)(da)(da)學(xue)生來說是要(yao)以今(jin)天(tian)科(ke)技創新(xin)的小探索為起點,努力成就明天(tian)創新(xin)創造的大(da)(da)(da)成果,為實現中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉大(da)(da)(da)復興(xing)的中(zhong)(zhong)(zhong)國夢貢獻當代大(da)(da)(da)學(xue)生的智(zhi)慧(hui)和力量。

  據(ju)悉,本屆競賽(sai)(sai)以(yi)(yi)“青春新(xin)動(dong)能(neng),挑戰(zhan)創未來”為主(zhu)題,吸引全國32個省(區、市)、1739所高校(xiao)的(de)(de)28594件作品(不含港澳地(di)區)參(can)與初(chu)賽(sai)(sai),經過網絡(luo)初(chu)評(ping)、集中(zhong)復(fu)評(ping)、決賽(sai)(sai)問辯(bian),共(gong)有303所高校(xiao)的(de)(de)715件作品以(yi)(yi)及來自香港科技(ji)大(da)學(xue)、香港中(zhong)文大(da)學(xue)、澳門(men)大(da)學(xue)等11所著名港澳高校(xiao)的(de)(de)40件參(can)賽(sai)(sai)作品進入終審決賽(sai)(sai)。開創了自1989年舉辦(ban)以(yi)(yi)來的(de)(de)多(duo)個“首次”:首次構建了“1+2+X”的(de)(de)綜合賽(sai)(sai)事體(ti)(ti)系,在主(zhu)體(ti)(ti)賽(sai)(sai)基礎(chu)上(shang),舉辦(ban)“一(yi)帶一(yi)路”國際專(zhuan)項活動(dong)、海峽兩岸大(da)學(xue)生(sheng)創新(xin)挑戰(zhan)營,以(yi)(yi)及科技(ji)創新(xin)系列配(pei)套活動(dong);首次將我國臺灣地(di)區26所高校(xiao)納入“挑戰(zhan)杯”競賽(sai)(sai)框(kuang)架內開展創新(xin)創業活動(dong);首次開辟優秀項目創業落地(di)綠色通(tong)道(dao)、舉辦(ban)創新(xin)人才招聘會。

  經(jing)過激(ji)烈角逐,由人文學(xue)院曹科巖老(lao)師指導的(de)(de)(de)(de)、人文學(xue)院李澤青、張少嚴、臧亞(ya)麗等(deng)(deng)同學(xue)完成的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)社會科學(xue)類(lei)作(zuo)品(pin)《生(sheng)(sheng)活(huo)事件(jian)(jian)對(dui)(dui)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)(luo)成癮的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)機(ji)(ji)制(zhi)研究——基(ji)(ji)于(yu)廣深(shen)高校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)證調(diao)查》,在前(qian)期獲得第(di)十四(si)屆“挑戰杯”廣東大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)課外學(xue)術科技作(zuo)品(pin)競賽(sai)特等(deng)(deng)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎上,喜(xi)獲全(quan)國三等(deng)(deng)獎(jiang),這(zhe)也是我校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)哲(zhe)(zhe)學(xue)社科類(lei)作(zuo)品(pin)在該項賽(sai)事中(zhong)的(de)(de)(de)(de)最好成績。作(zuo)品(pin)采用(yong)青少年生(sheng)(sheng)活(huo)事件(jian)(jian)量(liang)表(biao)(biao)(biao)(ASLEC)、痛苦表(biao)(biao)(biao)露(lu)指數量(liang)表(biao)(biao)(biao)(DDI)和(he)網(wang)絡(luo)(luo)成癮量(liang)表(biao)(biao)(biao)(IADS),對(dui)(dui)廣深(shen)地(di)區5所(suo)高校(xiao)(xiao)(xiao)近1000名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)問卷調(diao)查的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎上,運用(yong)數理統(tong)計分析(xi)方法,探討了(le)生(sheng)(sheng)活(huo)事件(jian)(jian)對(dui)(dui)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)(luo)成癮的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)機(ji)(ji)制(zhi),尤(you)其是自我表(biao)(biao)(biao)露(lu)的(de)(de)(de)(de)調(diao)節作(zuo)用(yong)。研究結果為大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)(luo)成癮的(de)(de)(de)(de)預(yu)防,提供了(le)重要的(de)(de)(de)(de)理論依(yi)據(ju)與實(shi)踐指導。

  學校(xiao)領導(dao)高度重(zhong)視,全力(li)支持(chi)參(can)賽工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo);校(xiao)團委精心組織、積(ji)極(ji)做(zuo)好賽事協調(diao)和(he)服務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo);在作(zuo)(zuo)(zuo)品申報、完善等階段,參(can)賽師生(sheng)放棄休息時間,積(ji)極(ji)做(zuo)調(diao)查、取數據、改(gai)文本(ben)、做(zuo)訪談(tan),反復推敲、打磨(mo)作(zuo)(zuo)(zuo)品,為榮譽的(de)取得(de)付(fu)出了(le)大量的(de)心血和(he)汗水。參(can)加(jia)本(ben)次(ci)賽事不僅展示了(le)我校(xiao)學子精湛(zhan)的(de)專業(ye)技能和(he)出色的(de)實踐(jian)能力(li),同時也是我校(xiao)重(zhong)視大學生(sheng)科技創新思維與(yu)能力(li)培養的(de)充分體現(xian)。

  校(xiao)團委下一步將協(xie)同相關部門繼續夯實(shi)基礎、整(zheng)合資(zi)源,堅持以育人為根本(ben)、以實(shi)踐為導(dao)向,進一步加強(qiang)大學生(sheng)課外(wai)學術科(ke)技(ji)創新(xin)育人工作體系建(jian)設,深(shen)入推(tui)動拔尖(jian)創新(xin)人才培養(yang)模(mo)式創新(xin),在(zai)學校(xiao)第三(san)次(ci)黨代會報告精神的指引下,積極(ji)培養(yang)拔尖(jian)創新(xin)人才,為實(shi)現學校(xiao)建(jian)設中國特色世界(jie)一流職業院校(xiao)的深(shen)職夢而不懈努力。

  (學(xue)生處 校(xiao)團委(wei))

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