
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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