深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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