深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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