深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日下午，由我校(xiao)和柴火(huo)創客(ke)空間聯合主辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳制匯節·創客(ke)交流會）在(zai)我校(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)區順利(li)閉幕。

　　為期三天的(de)活動(dong)里(li)，海(hai)內外(wai)30個國家(jia)和地(di)區近200個展(zhan)位的(de)667位創客攜上千個創新創意項目“華(hua)山論劍”，25位國際創客社(she)區大咖齊(qi)聚(ju)深職開講，40多場(chang)工作坊讓觀眾體驗(yan)動(dong)手樂趣(qu)……

　　作為東道主，我校不僅(jin)為本次活動提供各方面(mian)支持，更(geng)派出陣容強大(da)的(de)創(chuang)客、創(chuang)業(ye)學生團隊參展，從一鍵折疊(die)電單車(che)、十二生肖文化到紙藝產品(pin)等等，創(chuang)意與商(shang)業(ye)結合的(de)“深職(zhi)模式(shi)”讓人印象深刻。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景或許相似，但五年間，中(zhong)國創新創業的大(da)環境早(zao)已發生翻天覆地的變化。

　　2014年(nian)(nian)9月，李(li)克強總理(li)在(zai)夏季達(da)沃斯論壇上提(ti)出“大眾(zhong)創業、萬眾(zhong)創新”的(de)號召，并在(zai)第二年(nian)(nian)的(de)政府(fu)工作(zuo)(zuo)報告中再次提(ti)出。2015年(nian)(nian)1月4日，新年(nian)(nian)第一個工作(zuo)(zuo)日，他來到柴(chai)火(huo)創客(ke)空間，體驗創客(ke)們的(de)創意產品，并欣(xin)然成為柴(chai)火(huo)創客(ke)的(de)榮譽會員。總理(li)說：“我再為你們添把柴(chai)！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活動首(shou)次走進高校，由我校與(yu)(yu)柴(chai)火創客空(kong)間聯合舉辦，為本地科技創造者與(yu)(yu)國際交流搭建了(le)(le)(le)平(ping)臺(tai)，促進了(le)(le)(le)創客教(jiao)育與(yu)(yu)職業教(jiao)育融合發(fa)展，也(ye)向全世(shi)界(jie)展示了(le)(le)(le)深圳作為全球硬件硅谷的(de)風采。

　　尤其(qi)值得一提的(de)(de)是，這(zhe)次日本來了100多(duo)位參(can)展(zhan)商，其(qi)中(zhong)50多(duo)人(ren)是研究(jiu)經濟學的(de)(de)，他們主要是來尋找深圳近年來技術(shu)創新和民間創業迅猛發展(zhan)的(de)(de)動因。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動因有很多，但(dan)毫無疑問，大(da)學生及其所在(zai)的高校，是(shi)大(da)眾(zhong)(zhong)創(chuang)業(ye)、萬眾(zhong)(zhong)創(chuang)新的重要力(li)量。

　　前來出席(xi)本次活動的廣東省教(jiao)育廳副巡視員(yuan)邱克楠說，深(shen)職(zhi)院在(zai)全(quan)國(guo)較早(zao)開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育，總體水(shui)平一直位居全(quan)省乃至(zhi)全(quan)國(guo)各類高等(deng)院校前列(lie)。今年，Maker Faire Shenzhen活動由深(shen)職(zhi)院與柴火創(chuang)(chuang)客空間(jian)共同舉辦(ban)，可謂強強聯合、相得(de)益彰，對于(yu)進一步(bu)深(shen)化校企(qi)合作，促(cu)進創(chuang)(chuang)客教(jiao)育與職(zhi)業教(jiao)育融(rong)合發(fa)展，加快培育青年創(chuang)(chuang)客具有極其重要的作用。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我(wo)校黨委書記陳(chen)秋明(ming)充滿信心地(di)說，今(jin)年這場(chang)首(shou)次進駐高校的Maker Faire，必(bi)將點燃中國大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業的火苗，也將會(hui)讓(rang)更多大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)客脫穎(ying)而出(chu)，把中國大(da)學(xue)生(sheng)的創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)、創(chuang)(chuang)新(xin)活力、創(chuang)(chuang)新(xin)火花傳(chuan)播(bo)全球。

　　這(zhe)種自信并(bing)非空(kong)穴來風，也不是一日煉成(cheng)。當我(wo)們梳理這(zhe)所(suo)知(zhi)名高職(zhi)院(yuan)校的(de)創新創業(ye)教(jiao)育之路(lu)時，驚訝地發(fa)現其(qi)與Maker Faire Shenzhen有著相似的(de)從小到大、從弱到強的(de)發(fa)展路(lu)徑。

　　2012年，我校(xiao)(xiao)(xiao)極具前瞻性(xing)地集(ji)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)之力，成立了創業學院，負責全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)創業教育的統籌協調(diao)和組織管(guan)理。

　　如果說(shuo)，創業(ye)(ye)學(xue)(xue)院的(de)成(cheng)立，標志著我校(xiao)(xiao)創新創業(ye)(ye)教(jiao)育體(ti)系的(de)確立，那么，在此之前進行(xing)的(de)多年(nian)(nian)探索，則為(wei)這座“大廈”的(de)構建(jian)奠(dian)定了(le)良好的(de)基礎。早在2009年(nian)(nian)，我校(xiao)(xiao)就(jiu)專門印(yin)發加(jia)強大學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)實施意見。2010年(nian)(nian)，作(zuo)(zuo)為(wei)深職學(xue)(xue)子(zi)創業(ye)(ye)孵(fu)化器(qi)的(de)學(xue)(xue)生創意創業(ye)(ye)園投入使用(yong)，迎來了(le)一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)追求(qiu)創業(ye)(ye)夢想的(de)年(nian)(nian)輕(qing)人。

　　我(wo)校(xiao)(xiao)2010屆畢業(ye)(ye)生(sheng)莊(zhuang)蟬(chan)(chan)豪，就(jiu)是創業(ye)(ye)園(yuan)早期的入駐(zhu)(zhu)者和獲利者。2012年(nian)(nian)初他的公司入駐(zhu)(zhu)創業(ye)(ye)園(yuan)時(shi)，注冊資(zi)金只有(you)3萬元，“那時(shi)拿(na)出3萬元都有(you)困(kun)難。”對(dui)于這樣(yang)的學(xue)(xue)生(sheng)初創企業(ye)(ye)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供的資(zi)金和場(chang)地扶持尤其重要，就(jiu)是在這里，莊(zhuang)蟬(chan)(chan)豪實現了(le)從零到一的突破。2013年(nian)(nian)底(di)他離開(kai)創業(ye)(ye)園(yuan)時(shi)，年(nian)(nian)營業(ye)(ye)額已(yi)經做到180萬元。今年(nian)(nian)，公司的營業(ye)(ye)額已(yi)經突破了(le)8000萬。“如果沒有(you)當年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創業(ye)(ye)園(yuan)的孵化(hua)，我(wo)們公司肯定走(zou)不出來(lai)。”莊(zhuang)蟬(chan)(chan)豪說(shuo)。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經過多(duo)年發展，我校探索建(jian)立(li)社團孕育(yu)、賽會遴選、跨界培育(yu)、園區孵化(hua)、產教協同(tong)的(de)“五(wu)環聯動”模式，形成(cheng)了品類(lei)豐富、競(jing)爭充分、共(gong)生進化(hua)、新奇涌現(xian)的(de)創(chuang)(chuang)業創(chuang)(chuang)新生態體系(xi)。校長賈興東(dong)說，深職院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育(yu)“生態體系(xi)”，由師資體系(xi)、課程體系(xi)、平臺體系(xi)和一系(xi)列保障(zhang)體系(xi)共(gong)同(tong)組(zu)成(cheng)。

　　目前，我校(xiao)已建立了一支600人規(gui)模的(de)由校(xiao)內外(wai)專(zhuan)家學者、知名企業(ye)家、創業(ye)成功(gong)人士、優秀校(xiao)友、專(zhuan)業(ye)教師和(he)輔導(dao)員(yuan)共同組成、專(zhuan)兼結合的(de)創業(ye)教育導(dao)師隊伍。他們不僅為學校(xiao)創新創業(ye)教育提供咨詢幫(bang)助，還親(qin)自參與教學工作和(he)學生創業(ye)項目指導(dao)。

　　創新創業的進階式課程體(ti)系(xi)，已實(shi)現全校覆蓋。在深職院(yuan)，每一(yi)位學(xue)生(sheng)都必(bi)須(xu)上創新思維、創業基礎等“啟蒙(meng)課程”，在每位學(xue)生(sheng)心中(zhong)種下創新創業的種子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一步，則是“預(yu)科(ke)教育”：依托(tuo)實驗室(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中心等平(ping)臺(tai)，學(xue)(xue)生可以(yi)跟著老師開(kai)展一些創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)業課題(ti)。深(shen)(shen)職院(yuan)于(yu)2014年10月開(kai)始(shi)籌建(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中心，以(yi)工(gong)(gong)程(cheng)化為導向(xiang)，幫助創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)把(ba)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)變成產(chan)品(pin)，加(jia)入全球創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)網絡(luo)組織及知識共享(xiang)網絡(luo)。其(qi)中濃墨重(zhong)彩的(de)(de)一筆，是深(shen)(shen)圳市(shi)政府投(tou)資(zi)600萬(wan)元，按照(zhao)麻省理工(gong)(gong)學(xue)(xue)院(yuan)比特(te)與原子(zi)研究中心標準，在(zai)深(shen)(shen)職院(yuan)建(jian)設深(shen)(shen)圳Fab Lab（微(wei)觀裝配實驗室(shi)），每年支(zhi)持50個左右創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)項目(mu)入駐(zhu)孵化，成為提供從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)、到(dao)設計(ji)、到(dao)制造的(de)(de)專業支(zhi)持和全過程(cheng)服(fu)務的(de)(de)“創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)夢工(gong)(gong)廠”。

　　更具有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業潛(qian)質的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，將(jiang)可進入第三階段(duan)，參加(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)業專(zhuan)門教育。在大一升大二的(de)時候，所有(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)可以參加(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院的(de)選拔，每(mei)年會有(you)(you)大約160名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)被選中，深入學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業課(ke)程(cheng)。學(xue)(xue)生(sheng)修(xiu)滿7門必修(xiu)課(ke)，獲(huo)得15個學(xue)(xue)分，將(jiang)可在本專(zhuan)業的(de)基礎上(shang)，獲(huo)得創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院的(de)拓展證書(shu)。

學生創意創業園。

　　面積(ji)達1800平方(fang)米的(de)(de)(de)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)，則是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學生(sheng)走進“商海”的(de)(de)(de)第一(yi)步。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)每(mei)年(nian)開展兩次評審(shen)，歡迎學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)申報，考(kao)核通過(guo)即可入(ru)駐。“要玩就玩真的(de)(de)(de)。”深職院副校長馬曉明說，入(ru)駐的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)必(bi)須是(shi)在工(gong)商部(bu)門注冊的(de)(de)(de)正規(gui)公司。對于入(ru)駐企業(ye)(ye)，學校提供(gong)兩年(nian)免租優惠，通過(guo)申報評審(shen)還(huan)有2-5萬元不等的(de)(de)(de)資金(jin)支持。據創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)負責人陳文(wen)鍇介紹，園(yuan)區(qu)自2010年(nian)投(tou)入(ru)使用以來，累計孵化10期(qi)共247個(ge)項目，學生(sheng)企業(ye)(ye)兩年(nian)存(cun)活率約62%。

　　2016年(nian)1月，《深圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)關(guan)于(yu)深化創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)實施辦法（試行）》正(zheng)式實施，為學校(xiao)推進創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育提供了制度和資金保(bao)障。該辦法規(gui)定，學校(xiao)成立創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育專項基(ji)金，每年(nian)投入四個“100萬(wan)”用(yong)于(yu)扶持(chi)學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目的(de)實施：100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)扶持(chi)各類學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目；100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園運行維持(chi)；100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)工程建設，鼓勵學生踴躍開展科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活動；100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)技(ji)能大賽，鼓勵學生積極參加國家(jia)、省市(shi)等各級技(ji)能比賽。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本次Maker Faire，我(wo)校從(cong)2.4萬名(ming)學生(sheng)中精心遴(lin)選的(de)300多名(ming)學生(sheng)創客(ke)，攜帶(dai)86個創客(ke)項目(mu)參展(zhan)，可謂盛(sheng)極一時(shi)。

　　在創客市集區(qu)，我們看到，22家來自深職院學生創意創業園(yuan)的在孵和出(chu)孵企業將帶來他們的得意之(zhi)作，項目涵(han)蓋文(wen)化創意、軟件開發、信息技術服務類、智能硬(ying)件開發等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區在(zai)孵企業(ye)深圳市愛思迅信息科(ke)技有限(xian)公司(si)(si)開發的(de)一鍵折(zhe)疊(die)(die)電動代步自行(xing)車，首創同類(lei)車型一鍵折(zhe)疊(die)(die)功能，獲得3個(ge)發明專利(li)。公司(si)(si)創始人陳(chen)紫縈是(shi)深職(zhi)院2015屆畢(bi)業(ye)生。雖然(ran)她學的(de)是(shi)應用化(hua)學專業(ye)，但在(zai)大二就加(jia)入創新創業(ye)學院，并擔任(ren)班長，接受系統的(de)深職(zhi)院特色的(de)雙創教(jiao)育。陳(chen)紫縈說，雖然(ran)公司(si)(si)產品實(shi)現量產不久，卻非常受歡迎(ying)，訂單不斷，“我(wo)們今年(nian)的(de)目標是(shi)做到300萬美金的(de)業(ye)務量。”

　　展(zhan)會現場，我(wo)(wo)校另外四位學生創建的童行(xing)機器(qi)人(ren)(ren)創客教育項(xiang)目(mu)，同樣獲得包(bao)括柴火創客空間(jian)在內的諸(zhu)多企業青睞，紛紛拋出橄欖枝，商談合作。童行(xing)機器(qi)人(ren)(ren)項(xiang)目(mu)負責人(ren)(ren)之一，深職(zhi)院計算(suan)機網絡專業大(da)三學生陳錦告訴我(wo)(wo)們(men)，該項(xiang)目(mu)啟動時(shi)，四位創始人(ren)(ren)總共只投入了5萬(wan)元(yuan)，學校給予了大(da)力支持，不(bu)僅免費提供辦(ban)公場所，還(huan)請律師(shi)幫助解答有關(guan)法律問題。同時(shi)，在團隊搭建、線上營銷以及公司定(ding)位等方(fang)面，也(ye)有學校聘請的專業人(ren)(ren)士定(ding)期指導(dao)，“這些讓我(wo)(wo)們(men)受益匪淺(qian)”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至(zhi)今(jin)日，我校(xiao)在(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)方面，早已碩果累累。學(xue)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生一年(nian)(nian)內實(shi)現創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)比例達到(dao)5%，三年(nian)(nian)后(hou)實(shi)現創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)達到(dao)12.7%，先后(hou)榮獲首批全國高(gao)(gao)校(xiao)實(shi)踐育(yu)人(ren)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地（2015）、首批全國創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型經驗高(gao)(gao)校(xiao)（2016）、全國深化創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)示范高(gao)(gao)校(xiao)（2017）、深圳市創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)示范基地（2017）等(deng)榮譽。

　　其中，由教育(yu)部評選的(de)首批(pi)“全(quan)國(guo)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)典(dian)型經驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”共50所(suo)，包括北大(da)、清(qing)華等名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)。全(quan)國(guo)范圍內上榜高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)6所(suo)，深職院(yuan)占一席。2016年9月，教育(yu)部在(zai)北京市召開了2016年度(du)全(quan)國(guo)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)典(dian)型經驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)座談(tan)會，深圳職業(ye)技術學院(yuan)在(zai)會上作了典(dian)型經驗交流。

　　這些年，我校涌(yong)現出一大批(pi)優秀的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)：全國高(gao)等職業(ye)(ye)教育畢業(ye)(ye)生百名創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之星文雪斐，廣(guang)州亞運會、深圳(zhen)大運會服務(wu)供應商“紙有(you)創(chuang)(chuang)意(yi)環保紙制(zhi)品(pin)有(you)限(xian)公司”創(chuang)(chuang)始人林(lin)煜茂，以微商一體(ti)化平(ping)臺贏得風投近(jin)2500萬的(de)“芯果科技(ji)有(you)限(xian)公司”創(chuang)(chuang)始人林(lin)潮新(xin)，產品(pin)遠銷歐美的(de)智能(neng)出行創(chuang)(chuang)客代(dai)表(biao)“庫特車”發明者(zhe)葉君(jun)平(ping)，2016深圳(zhen)鵬城(cheng)慈善代(dai)表(biao)企業(ye)(ye)“云騰傳媒股(gu)份有(you)限(xian)公司”創(chuang)(chuang)始人曹海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前(qian)，我們正(zheng)在積(ji)極(ji)努力，要(yao)將(jiang)深職院(yuan)打造成(cheng)為(wei)‘企業家(jia)的搖(yao)籃(lan)’。”深職院(yuan)黨委書記陳秋明說，未來，深職院(yuan)將(jiang)進一步(bu)加(jia)強與企業、行業、社(she)會(hui)的協作，在創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育領(ling)域深耕細作，率先建成(cheng)代表深圳、引領(ling)全國、影響世(shi)界的技術技能人才創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育中心，為(wei)世(shi)界創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育發(fa)展貢獻“深圳模式(shi)”。

　　深(shen)職院，這所成立僅24年的年輕高校(xiao)(xiao)，植(zhi)根于深(shen)圳經(jing)濟(ji)特區(qu)，打造了(le)令人矚目的創新創業教育(yu)“深(shen)職模式”，奠定(ding)了(le)名(ming)校(xiao)(xiao)之基。在“大眾(zhong)創業、萬眾(zhong)創新”的大時代背景下，其未(wei)來(lai)創新發展更讓人振奮與期待。

（宣傳部）