
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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