
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校之一,建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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