深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育國際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
