我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月24日(ri)下(xia)午，第六次(ci)書記校長下(xia)午茶在博達(da)書院(yuan)舉行。校長賈興東與來自(zi)電信、計算機(ji)、機(ji)電、化生、建(jian)(jian)環、汽(qi)車、經濟、管理、外語、數(shu)創(chuang)(chuang)、藝(yi)設(she)、創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業、學生處等(deng)13個二級學院(yuan)和行政部(bu)門(men)的(de)教師代表(biao)歡(huan)聚一堂，圍繞科研團(tuan)隊建(jian)(jian)設(she)和科研項(xiang)目提升等(deng)進行深入交流。辦公室主任李小元(yuan)、科研處副處長寧崴也參(can)加(jia)了討(tao)論。
賈興(xing)東結合自身從事科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)經歷(li)和(he)(he)走訪調研(yan)的(de)(de)(de)情(qing)況，充分肯定(ding)了(le)我校科(ke)研(yan)發展現狀。他(ta)說，此次下午茶邀請(qing)到的(de)(de)(de)教(jiao)師代表既有(you)(you)年(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)新(xin)人，也有(you)(you)多(duo)(duo)年(nian)從事科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)骨(gu)干(gan)，還有(you)(you)新(xin)入職的(de)(de)(de)博士、博士后，希望能從多(duo)(duo)角度、多(duo)(duo)方面聽取大家對于(yu)科(ke)研(yan)團隊(dui)、科(ke)研(yan)平臺建設及科(ke)研(yan)水平提升、科(ke)研(yan)項目(mu)做大做強的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)(he)建議(yi)。他(ta)鼓勵各(ge)位教(jiao)師代表就科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)心得(de)體會(hui)和(he)(he)問題想(xiang)法(fa)暢(chang)所(suo)欲言。
與(yu)會教師代表圍繞團隊(dui)建設、科研(yan)(yan)(yan)(yan)水平提(ti)升、考核機(ji)制(zhi)、科研(yan)(yan)(yan)(yan)與(yu)教學(xue)(xue)平衡、經(jing)費使用(yong)、學(xue)(xue)術(shu)國際交流等(deng)問(wen)題進行了熱烈討論。其中，“建立科研(yan)(yan)(yan)(yan)人才梯隊(dui)”、“完善(shan)青年教師培養機(ji)制(zhi)”、“對(dui)科研(yan)(yan)(yan)(yan)骨干進行學(xue)(xue)術(shu)包裝”、“打(da)造學(xue)(xue)校科研(yan)(yan)(yan)(yan)品牌”、“推動科研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果轉化”等(deng)觀點(dian)得到了賈興東(dong)的(de)高度(du)認(ren)同。針對(dui)老(lao)師們提(ti)出的(de)團隊(dui)力量不足(zu)、考評(ping)機(ji)制(zhi)不夠(gou)合理等(deng)共性問(wen)題，賈興東(dong)要(yao)求相(xiang)關部門(men)要(yao)及(ji)時匯(hui)總整(zheng)理這些(xie)意見，并制(zhi)定相(xiang)應制(zhi)度(du)和(he)措施在(zai)政(zheng)策允許范圍內促(cu)進科研(yan)(yan)(yan)(yan)工作的(de)進一步(bu)發(fa)展(zhan)。
賈(jia)興東在總(zong)結(jie)時表示2小時的交流收獲(huo)滿滿。他說，不同(tong)于研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)型大學，高(gao)職(zhi)院校(xiao)科研(yan)(yan)(yan)工作存在團隊(dui)力量(liang)較為(wei)薄弱，研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)方(fang)向與學科發展、教學聯系不夠的實(shi)際困難，但同(tong)時也擁有(you)自身優勢(shi)和機遇，如(ru)強調應用型研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)特色、與產業(ye)結(jie)合(he)更(geng)為(wei)緊密等(deng)。下一(yi)步，學校(xiao)將通過建立健全(quan)科研(yan)(yan)(yan)管理機制體制，整合(he)人(ren)力資源(yuan)、搭(da)建科研(yan)(yan)(yan)平臺，培(pei)養領(ling)軍人(ren)才(cai)、科研(yan)(yan)(yan)明星(xing)，促進跨學科研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)項目，引進高(gao)層次人(ren)才(cai)團隊(dui)，推進應用技術轉移轉化等(deng)具(ju)體措施(shi)，促進學校(xiao)科研(yan)(yan)(yan)上(shang)(shang)水平、上(shang)(shang)大項目，讓科研(yan)(yan)(yan)工作扎(zha)根(gen)深潛、開(kai)花(hua)結(jie)果(guo)。“學校(xiao)一(yi)定會盡力為(wei)大家創造好(hao)條件，希望大家能擼起袖子加油干”，他最(zui)后鼓勵教師代表拋開(kai)顧(gu)慮，做出成(cheng)果(guo)。
在十九(jiu)大(da)勝利閉(bi)幕的(de)歷(li)史時刻，學校將(jiang)堅(jian)決(jue)貫徹執行(xing)學校第三(san)次黨代會精(jing)神，嚴格落實“十三(san)五”規劃確定(ding)的(de)各項(xiang)工作目(mu)標(biao)，深化科研領域綜合改革，朝著中國(guo)特(te)色(se)、世界一(yi)流職業(ye)院校目(mu)標(biao)奮進(jin)，為建(jian)設社會主義(yi)新時代貢獻自(zi)己的(de)力(li)量。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
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