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賈興東與教師代表共話科研發展

發布:2018-10-26

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

賈興東與教師代表歡聚一堂,共話科研發展。

  10月24日下午(wu),第六次書記校(xiao)長(chang)(chang)下午(wu)茶在博達書院(yuan)舉行(xing)。校(xiao)長(chang)(chang)賈興(xing)東(dong)與來自電信、計算機、機電、化生、建環、汽車、經濟(ji)、管理、外語、數創、藝設(she)、創新創業、學生處等(deng)13個二級學院(yuan)和(he)行(xing)政部(bu)門的教師代表歡聚一堂,圍(wei)繞科(ke)研(yan)(yan)團隊(dui)建設(she)和(he)科(ke)研(yan)(yan)項目(mu)提(ti)升等(deng)進(jin)行(xing)深入交(jiao)流。辦公室(shi)主(zhu)任李小元、科(ke)研(yan)(yan)處副(fu)處長(chang)(chang)寧崴也參加了討論。

  賈興東結合自(zi)身從(cong)事(shi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作的經歷和走訪調研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的情(qing)況,充分肯定了我校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)展現狀。他(ta)說,此次下午茶邀請到的教師代表(biao)既有(you)年(nian)(nian)輕的科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)新(xin)人,也有(you)多年(nian)(nian)從(cong)事(shi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作的科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)骨干,還有(you)新(xin)入(ru)職(zhi)的博士、博士后,希望能從(cong)多角(jiao)度、多方面聽取大家對(dui)于科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)團隊、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)平臺建設及科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)水平提升、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項目做(zuo)(zuo)大做(zuo)(zuo)強的意見和建議。他(ta)鼓(gu)勵(li)各位教師代表(biao)就科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作中的心(xin)得(de)體會和問題想(xiang)法暢所欲言。

  與會教師(shi)(shi)代(dai)表(biao)圍繞團(tuan)隊建設(she)、科(ke)(ke)研水平(ping)提(ti)升、考核機(ji)制、科(ke)(ke)研與教學平(ping)衡、經費使(shi)用、學術(shu)國際交(jiao)流等(deng)問題進行了(le)熱烈討論。其中,“建立科(ke)(ke)研人才梯(ti)隊”、“完善青年教師(shi)(shi)培養機(ji)制”、“對科(ke)(ke)研骨干進行學術(shu)包裝”、“打(da)造學校(xiao)科(ke)(ke)研品牌”、“推動科(ke)(ke)研成果(guo)轉化”等(deng)觀點得到了(le)賈興東的高度(du)認同。針(zhen)對老師(shi)(shi)們提(ti)出(chu)的團(tuan)隊力(li)量不足、考評機(ji)制不夠合理等(deng)共性問題,賈興東要求相關部門要及時匯總(zong)整(zheng)理這(zhe)些意見,并制定(ding)相應(ying)制度(du)和措(cuo)施在政策(ce)允許范圍內促進科(ke)(ke)研工作的進一(yi)步(bu)發展。

  賈興(xing)東(dong)在總結時表示2小時的(de)交(jiao)流收(shou)獲滿(man)滿(man)。他說(shuo),不同于研(yan)(yan)究(jiu)型大(da)學(xue)(xue),高職院校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作存(cun)在團(tuan)隊(dui)力(li)量(liang)較為(wei)薄弱,研(yan)(yan)究(jiu)方向與(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)發展、教(jiao)學(xue)(xue)聯系(xi)不夠的(de)實際困難,但同時也擁有自(zi)身優勢和機(ji)遇,如強調應用型研(yan)(yan)究(jiu)特色、與(yu)產業(ye)結合更為(wei)緊密等(deng)。下一步,學(xue)(xue)校(xiao)將通過建立健全(quan)科(ke)(ke)研(yan)(yan)管理機(ji)制(zhi)體制(zhi),整合人力(li)資(zi)源、搭建科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺,培養領軍(jun)人才、科(ke)(ke)研(yan)(yan)明星(xing),促進跨學(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)項目,引進高層次人才團(tuan)隊(dui),推(tui)進應用技術轉(zhuan)移轉(zhuan)化(hua)等(deng)具體措施(shi),促進學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)上水平(ping)、上大(da)項目,讓科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作扎根深潛、開(kai)花結果。“學(xue)(xue)校(xiao)一定會盡力(li)為(wei)大(da)家創(chuang)造好條件(jian),希望大(da)家能(neng)擼(lu)起(qi)袖子加油(you)干”,他最后鼓勵教(jiao)師代表拋開(kai)顧(gu)慮,做出(chu)成果。

  在十九大勝(sheng)利閉幕的歷史時(shi)刻,學(xue)校將堅(jian)決貫徹執行學(xue)校第三(san)次黨代會(hui)精神(shen),嚴格落實“十三(san)五”規劃確定的各項工作目(mu)標,深化科研領(ling)域(yu)綜(zong)合改革,朝著中國特色、世界一流職(zhi)業院校目(mu)標奮進,為建設社會(hui)主義新(xin)時(shi)代貢獻自己的力量。

(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)

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