深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)(he)現代(dai)服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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