出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日下(xia)午，“2017深(shen)職院-騰訊CDC-鄭(zheng)達低科技互(hu)動媒(mei)體訓練營”結營答辯會在(zai)我校藝術館舉(ju)行。經過12天的努(nu)力，十個小(xiao)組(zu)均順利完成了主題為“傳統新敘事”的交(jiao)互(hu)裝(zhuang)置作(zuo)品。
由騰訊用戶研(yan)究與體驗設計部CDC總經理陳妍，華中(zhong)師范大學美(mei)術(shu)(shu)系(xi)數字媒體藝(yi)術(shu)(shu)系(xi)主任、低(di)科(ke)技(ji)藝(yi)術(shu)(shu)實驗室創始(shi)人鄭達副(fu)教授，我校藝(yi)術(shu)(shu)設計學院院長周利群、副(fu)院長劉(liu)君，南方科(ke)技(ji)大學人文中(zhong)心唐克揚(yang)教授以及創意研(yan)發(fa)中(zhong)心騰訊CDC數字媒體創意工(gong)作(zuo)室的(de)導師們組(zu)成的(de)答辯委員會，從作(zuo)品創意、表現(xian)形式等多個(ge)維度進行評分，最終第(di)四組(zu)作(zuo)品“關雎”和第(di)六組(zu)作(zuo)品“月光寶(bao)盒”獲得了(le)優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次訓練(lian)營(ying)雖然只持續(xu)了(le)(le)12天，但是為了(le)(le)獲(huo)得入(ru)營(ying)資格，34位同學(xue)花(hua)費了(le)(le)一(yi)個暑假的時間去準備。從理解(jie)“傳(chuan)統”、尋找素材、提出(chu)可行性分析(xi)，直到最終在(zai)結營(ying)答辯會上呈現作品。從中，同學(xue)們對于中國(guo)傳(chuan)統有(you)了(le)(le)更深入(ru)的認識(shi)，并(bing)通過(guo)努力建立起了(le)(le)更多具有(you)層次感的思考。從作品的題材上來看，基本涵蓋了(le)(le)非物質文化遺產(chan)所關注的各個方面。
為了完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)這些作(zuo)(zuo)品，同(tong)(tong)學們不(bu)但(dan)要先(xian)建立自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)團(tuan)隊，在多位(wei)導師的(de)(de)聯合指導下開展(zhan)設(she)計工(gong)作(zuo)(zuo)，還(huan)要根據自(zi)(zi)己(ji)小組(zu)的(de)(de)人力資源(yuan)情況去設(she)想互(hu)動的(de)(de)方(fang)(fang)式、評估(gu)制作(zuo)(zuo)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)本及最終(zhong)實現(xian)的(de)(de)可(ke)行性。9月(yue)29日，每(mei)一組(zu)同(tong)(tong)學都(dou)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)了自(zi)(zi)己(ji)作(zuo)(zuo)品的(de)(de)布(bu)展(zhan)，并在下午的(de)(de)匯報會上(shang)針對方(fang)(fang)案進行現(xian)場(chang)匯報。現(xian)場(chang)氣氛熱烈，除了對各自(zi)(zi)作(zuo)(zuo)品進行陳述(shu)，同(tong)(tong)學們還(huan)表示在創作(zuo)(zuo)中(zhong)有各種(zhong)意(yi)想不(bu)到(dao)的(de)(de)收獲。比(bi)如《樂(le)聽粵語》小組(zu)的(de)(de)胡曉(xiao)婷同(tong)(tong)學認(ren)(ren)為，在團(tuan)隊中(zhong)非常(chang)注重成(cheng)(cheng)(cheng)本的(de)(de)控制，因此當(dang)成(cheng)(cheng)(cheng)品完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)時，材(cai)料基本用完(wan)(wan)，利(li)用率非常(chang)高。而鄭立群同(tong)(tong)學則認(ren)(ren)為在活動參與(yu)中(zhong)認(ren)(ren)識(shi)到(dao)了科技與(yu)藝術(shu)結合后(hou)所帶來的(de)(de)力量，這種(zhong)體驗非常(chang)難(nan)忘(wang)。此外，每(mei)件作(zuo)(zuo)品的(de)(de)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)離(li)不(bu)開團(tuan)隊中(zhong)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)努力。
展覽現場。
此次訓(xun)練營中(zhong)完成(cheng)的(de)所有作品都具有互動(dong)性(xing)。觀(guan)眾們可(ke)(ke)以(yi)在現場通過(guo)身體接觸而(er)體驗到(dao)每件作品的(de)樂(le)趣。在作品《關雎》中(zhong)，人(ren)們可(ke)(ke)以(yi)與(yu)古典(dian)樂(le)器發生(sheng)互動(dong)，聽到(dao)對應的(de)琴鼓之音；在《月光寶盒》中(zhong)，人(ren)們則可(ke)(ke)以(yi)通過(guo)掀起裝(zhuang)置(zhi)盒蓋的(de)速度(du)在墻面上(shang)看到(dao)“月有陰晴圓缺(que)”的(de)動(dong)態(tai)畫面。每件作品都獨具匠心(xin)，飽(bao)含了同學們關于傳(chuan)統文化的(de)巧思(si)。
訓(xun)練營(ying)成果展將展至10月18日(ri)。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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