深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強化立(li)德(de)樹人的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文化育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化引領技(ji)能(neng)人才培養,大力(li)開展(zhan)文化育人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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