深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業”等(deng)戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
