喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑(shu)假期間，我校(xiao)開(kai)展了以“喜迎十九大 青春建新(xin)功”為主題的社會實踐(jian)活(huo)動。此次活(huo)動全校(xiao)共計(ji)361支團隊(dui)，奔赴祖國20個(ge)省市地區(qu)，萬余(yu)名學(xue)生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑(shu)假，我校啟明(ming)星支教團(tuan)隊有9支團(tuan)隊前往(wang)河(he)源市和平(ping)縣(xian)、梅州市蕉嶺縣(xian)、江西(xi)吉(ji)安和萍鄉等地(di)開展支教、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由化生(sheng)學(xue)院李(li)永(yong)紅教授帶隊，以和平(ping)縣(xian)禮士(shi)下澗(jian)村為中心，在當地(di)開展了科技支(zhi)農、對口扶(fu)(fu)貧(pin)、義務支(zhi)教等(deng)活動，初(chu)步構(gou)建了政校村企四方(fang)聯動的精準(zhun)扶(fu)(fu)貧(pin)工作(zuo)模式(shi)，探(tan)索形成了精準(zhun)扶(fu)(fu)貧(pin)工作(zuo)長效機(ji)制(zhi)，取得了顯著成效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明星(xing)”支教團(tuan)隊(dui)在(zai)當(dang)地開設英語(yu)課、作文課，演講，普通話等(deng)12門課程。由(you)傳播師生(sheng)(sheng)組成的“時鳴春澗中(zhong)”支教隊(dui)伍，開展了孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)喜(xi)歡攝影(ying)藝(yi)術、繪畫(hua)、籃球足球運(yun)動等(deng)培訓；由(you)醫護(hu)師生(sheng)(sheng)組成的“關愛健(jian)康、情系(xi)山區”筑夢(meng)啟(qi)航團(tuan)隊(dui)，讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)更多了解急救、日常衛生(sheng)(sheng)與護(hu)理、安全等(deng)知識(shi)技能；校團(tuan)委、校藝(yi)術團(tuan)、本科生(sheng)(sheng)聯誼會、學生(sheng)(sheng)信息中(zhong)心等(deng)組成的團(tuan)隊(dui)，則帶來了現代舞、音(yin)樂、手(shou)語(yu)等(deng)豐富多彩的表演，寓教于(yu)樂。還有老鷹抓小雞、123木(mu)頭人等(deng)各種小游(you)戲，讓特(te)區大學生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)和山區孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)在(zai)玩耍中(zhong)“破冰”……這些既接地氣又(you)新穎的教學方式讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)耳目一(yi)新，為孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)插(cha)上了夢(meng)想的翅(chi)膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間大部分學(xue)(xue)生在指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老(lao)(lao)師的(de)(de)帶領(ling)下(xia)到當(dang)地(di)學(xue)(xue)生家(jia)進(jin)行(xing)家(jia)訪(fang)，給空(kong)巢老(lao)(lao)人和留(liu)守兒童帶去關(guan)心和慰問。如電信學(xue)(xue)院團隊在指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老(lao)(lao)師帶領(ling)下(xia)前往吉安(an)鎮敬老(lao)(lao)院開展關(guan)愛(ai)(ai)孤寡老(lao)(lao)人活動，為他(ta)們打掃衛生、推拿按摩、文(wen)藝(yi)演出(chu)，同時(shi)對吉安(an)鎮中學(xue)(xue)的(de)(de)貧困學(xue)(xue)生家(jia)庭進(jin)行(xing)走(zou)訪(fang)，根據走(zou)訪(fang)情況給予學(xue)(xue)生愛(ai)(ai)心物資。計算機學(xue)(xue)院支教(jiao)團隊學(xue)(xue)生利用自己的(de)(de)專業給當(dang)地(di)居(ju)民(min)維修電器，專業的(de)(de)水平(ping)得到居(ju)民(min)們的(de)(de)贊揚。校義工(gong)聯和醫護學(xue)(xue)院深(shen)入(ru)居(ju)民(min)家(jia)庭，為他(ta)們量血壓、推拿按摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團隊利用休息時間，到(dao)農(nong)田(tian)為當(dang)地(di)居民(min)拔花生、收(shou)割(ge)水(shui)稻。如(ru)星火志愿團隊在禮士中學附近為當(dang)地(di)農(nong)民(min)拔花生，機(ji)電學院梅州(zhou)蕉(jiao)嶺支教團隊為村民(min)收(shou)割(ge)稻谷。這些農(nong)活讓同學們(men)體會到(dao)了(le)農(nong)民(min)的艱辛，體味到(dao)了(le)一分耕(geng)耘(yun)、一分收(shou)獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生(sheng)學(xue)(xue)院星火實(shi)(shi)踐(jian)團(tuan)隊(dui)，深(shen)入(ru)禮士下澗村(cun)開(kai)展(zhan)經濟(ji)文化脫貧(pin)工作，充分(fen)發(fa)揮大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)的社(she)會熱情(qing)和(he)(he)身(shen)份便(bian)利，在當地(di)工作人(ren)員的協助下深(shen)入(ru)農戶(hu)家(jia)(jia)庭開(kai)展(zhan)建檔立卡工作。通過座談(tan)交流、實(shi)(shi)地(di)查看等方(fang)式，從“誰家(jia)(jia)窮？有多窮？為啥(sha)窮？”這三(san)個關鍵問題入(ru)手(shou)，逐戶(hu)開(kai)展(zhan)貧(pin)困(kun)情(qing)況調(diao)研，形成下澗村(cun)貧(pin)困(kun)情(qing)況調(diao)查報告(gao)，并(bing)根據調(diao)研情(qing)況繪制下澗村(cun)貧(pin)困(kun)人(ren)口地(di)圖，直觀(guan)展(zhan)示(shi)村(cun)里貧(pin)困(kun)家(jia)(jia)庭的分(fen)布和(he)(he)基(ji)(ji)本情(qing)況，為落實(shi)(shi)精準(zhun)扶貧(pin)目標任務和(he)(he)工作措施奠(dian)定(ding)基(ji)(ji)礎。針(zhen)對廣大(da)(da)普(pu)通村(cun)民(min)，發(fa)揮高校思想文化優(you)勢(shi)和(he)(he)特(te)區大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)表(biao)達力(li)優(you)勢(shi)，通過制作宣(xuan)傳板、散(san)發(fa)宣(xuan)傳材料、提供(gong)現場(chang)咨詢等方(fang)式，集(ji)中性宣(xuan)講和(he)(he)解讀黨的各(ge)項強(qiang)農惠農方(fang)針(zhen)政策，積極(ji)開(kai)展(zhan)普(pu)法(fa)(fa)教育，推動(dong)村(cun)民(min)學(xue)(xue)法(fa)(fa)、知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極引導學(xue)生(sheng)參與到(dao)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)當中(zhong)(zhong)來，形成了基地化(hua)推進、品牌化(hua)運作(zuo)、特(te)色化(hua)提升的(de)機(ji)制。通過(guo)志愿(yuan)服務(wu)基地建設(she)、專業實(shi)踐(jian)(jian)項目(mu)建設(she)、校企共建的(de)原(yuan)則(ze)，為學(xue)生(sheng)提供(gong)更多的(de)實(shi)踐(jian)(jian)機(ji)會(hui)。此(ci)次(ci)各學(xue)院結合(he)學(xue)院專業特(te)點(dian)、時事熱點(dian)和學(xue)生(sheng)興趣愛好開展(zhan)了豐富多彩的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動。其中(zhong)(zhong)，志愿(yuan)服務(wu)團隊172支(zhi)，專業實(shi)踐(jian)(jian)119支(zhi)，社(she)會(hui)調研62支(zhi)。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)院(yuan)志愿(yuan)(yuan)者們(men)連(lian)續(xu)10年在(zai)(zai)留仙社區開(kai)展四點半課堂志愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)，并分組走進學(xue)校周邊流(liu)動(dong)(dong)兒(er)童(tong)的(de)家庭，送上充滿愛心(xin)的(de)文(wen)(wen)具用品(pin)；藝設學(xue)院(yuan)特(te)普兒(er)童(tong)集(ji)訓營在(zai)(zai)龍華(hua)(hua)公園(yuan)義務(wu)教孩子們(men)畫(hua)畫(hua)；動(dong)(dong)畫(hua)學(xue)院(yuan)學(xue)生在(zai)(zai)深圳市星光(guang)特(te)殊(shu)兒(er)童(tong)康復中心(xin)開(kai)展志愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)活(huo)動(dong)(dong)；計(ji)算(suan)機學(xue)院(yuan)甲骨文(wen)(wen)團隊在(zai)(zai)暑假(jia)期(qi)(qi)間學(xue)習無人(ren)(ren)機歷史、研究無人(ren)(ren)機組裝、實現無人(ren)(ren)機的(de)飛行；化(hua)生學(xue)院(yuan)在(zai)(zai)福(fu)華(hua)(hua)社區開(kai)展為(wei)(wei)期(qi)(qi)10天以(yi)專業實踐為(wei)(wei)主(zhu)要內容(rong)的(de)食品(pin)、藥(yao)品(pin)安全監測及宣(xuan)傳；經(jing)濟(ji)學(xue)院(yuan)開(kai)展了(le)以(yi)社會調研、弘揚中國傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)為(wei)(wei)主(zhu)題的(de)社會實踐活(huo)動(dong)(dong)，如(ru)非物質(zhi)文(wen)(wen)化(hua)遺(yi)產傳承(cheng)與保護(hu)團隊、法律知(zhi)識調研團隊。

　　暑假期間，還有很多學(xue)(xue)生進(jin)入(ru)企業或單位進(jin)行(xing)(xing)專(zhuan)業實(shi)習，如醫護學(xue)(xue)院(yuan)的(de)學(xue)(xue)生在醫院(yuan)進(jin)行(xing)(xing)為期10天的(de)見習，人文學(xue)(xue)院(yuan)16支團隊在深圳(zhen)各大(da)銀(yin)行(xing)(xing)進(jin)行(xing)(xing)鋼琴、聲樂等教學(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生在民(min)生銀(yin)行(xing)(xing)深圳(zhen)市分行(xing)(xing)，熟悉(xi)大(da)堂服務(wu)情況(kuang)，財政管理中心，理財業務(wu)和(he)保險業務(wu)的(de)情況(kuang)。建工學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生在三江公司、留仙洞消(xiao)防(fang)局進(jin)行(xing)(xing)專(zhuan)業實(shi)習，體驗了各種工作經歷，為今后(hou)走向社會(hui)、適(shi)應社會(hui)邁出了積極的(de)一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的(de)(de)暑(shu)期(qi)(qi)社會實踐氛圍，引導(dao)廣大(da)同(tong)(tong)學(xue)度過一個充滿(man)正能量的(de)(de)暑(shu)假，我校(xiao)組(zu)織開(kai)展(zhan)了微(wei)分享(xiang)活動(dong)，鼓勵同(tong)(tong)學(xue)們(men)學(xue)院、學(xue)生利用微(wei)信和微(wei)博分享(xiang)暑(shu)假期(qi)(qi)間志(zhi)愿服務、兼(jian)職、讀書、會友和旅(lv)行(xing)等活動(dong)的(de)(de)收獲與(yu)心(xin)得(de)。暑(shu)假期(qi)(qi)間發布微(wei)信近1000余條，各學(xue)院及團(tuan)隊能夠及時有效(xiao)地(di)進行(xing)報道和宣傳，學(xue)生通(tong)過個人微(wei)信微(wei)博也(ye)發布相應的(de)(de)活動(dong)和個人感想。

　　校學生委(wei)員莫絲繁在參與啟明星禮(li)士中學支教(jiao)的后在微信上(shang)寫到：“支教(jiao)的日日夜夜讓我(wo)終生難(nan)忘(wang)，在這(zhe)里我(wo)們(men)收獲了成(cheng)長，收獲了友(you)誼。禮(li)士，明年我(wo)們(men)再來。”

　　電信學(xue)院(yuan)“深(shen)職夢吉安行”團(tuan)隊(dui)學(xue)生楊錦清在實踐心得(de)中寫(xie)到(dao)：“志愿(yuan)服務(wu)是(shi)助(zhu)人，亦是(shi)自助(zhu)。在這里我們幫(bang)助(zhu)了(le)孤寡(gua)老(lao)人和留守兒童，但同時我們得(de)到(dao)了(le)肯(ken)定(ding)和贊揚(yang)；在這里我們重溫了(le)革(ge)命先(xian)烈的精神，體(ti)會到(dao)無私奉(feng)獻、鑄造靈魂、錘煉信念，這對于(yu)我們青年(nian)人來說是(shi)何等(deng)重要！”

（校團委）