出席儀式的嘉賓與師生合影。
師生們熱烈討論設計方案。
用新媒體的(de)手段(duan)展現傳統文(wen)(wen)化，讓觀眾們在感受現代科(ke)(ke)技(ji)(ji)的(de)同時，體驗一把傳統文(wen)(wen)化的(de)精彩，這(zhe)些(xie)富含創意又(you)充滿文(wen)(wen)化色彩的(de)作品即將在我(wo)校藝(yi)術館和大(da)家見面。9月18日(ri)，由我(wo)校藝(yi)術設計(ji)學院、騰(teng)訊(xun)用戶研究(jiu)與體驗設計(ji)部（CDC）、鄭達低(di)科(ke)(ke)技(ji)(ji)藝(yi)術實驗室聯合主辦(ban)，深(shen)(shen)職院藝(yi)術設計(ji)學院創意研發中心承(cheng)辦(ban)的(de)“2017深(shen)(shen)職院-騰(teng)訊(xun)CDC-鄭達低(di)科(ke)(ke)技(ji)(ji)互動媒體訓練營(ying)”在留仙(xian)洞校區知(zhi)行園大(da)廳(ting)正式開營(ying)。
來自騰訊用戶研究與體驗(yan)設計部CDC總經理(li)陳妍，華中師范(fan)大學(xue)美術(shu)系數字媒體藝(yi)(yi)術(shu)系主任(ren)、低科技藝(yi)(yi)術(shu)實驗(yan)室創始人(ren)鄭達，藝(yi)(yi)術(shu)設計學(xue)院(yuan)院(yuan)長周利群(qun)、副院(yuan)長劉君，騰訊CDC導師團隊(dui)成(cheng)員(yuan)、低科技藝(yi)(yi)術(shu)實驗(yan)室成(cheng)員(yuan)以(yi)及我(wo)校藝(yi)(yi)術(shu)學(xue)院(yuan)40余位(wei)師生出席(xi)了開營儀式。
這是一個基(ji)于五感的(de)(de)(de)交互設計的(de)(de)(de)工作坊。同學們(men)在(zai)媒(mei)體空間內挖(wa)掘和采(cai)集(ji)中國傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、非物質文(wen)化(hua)(hua)(hua)遺產以及傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)民族手(shou)工藝文(wen)化(hua)(hua)(hua)背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)元素和故事，借助互動媒(mei)體的(de)(de)(de)方(fang)式，形(xing)成(cheng)新的(de)(de)(de)敘事。基(ji)于對傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)深入(ru)的(de)(de)(de)考察，共同創作源于東(dong)方(fang)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)繪圖(tu)和視覺影像，利用多媒(mei)體技術引入(ru)聲(sheng)音、燈(deng)光，與(yu)人體感官形(xing)成(cheng)互動。在(zai)感官與(yu)數字媒(mei)體交互的(de)(de)(de)過程中，營造一個豐富(fu)有(you)趣的(de)(de)(de)互動媒(mei)體空間，形(xing)成(cheng)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)新敘事，讓傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)換發新生的(de)(de)(de)力(li)量。
據悉，訓練營(ying)自 6月(yue)25日啟動，經過(guo)多次篩(shai)選，最終(zhong)34位同(tong)學成(cheng)功入營(ying)并分為(wei)10個工作(zuo)(zuo)(zuo)小組。在接下來(lai)的(de)11天里，各小組將(jiang)圍繞 “傳統新敘事”命題進行互動媒(mei)體作(zuo)(zuo)(zuo)品設計與制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)，最終(zhong)將(jiang)于9月(yue)29日進行結題報告，并在校藝術館舉(ju)辦一(yi)場盛(sheng)大的(de)成(cheng)果展。
開(kai)營儀式(shi)結束后，低科技(ji)藝術實驗室(shi)鄭達(da)老師還與(yu)師生們分享了(le)“算法時代的(de)交互設計”，騰訊CDC品牌(pai)設計中心多媒體工(gong)作組梁綺怡老師則(ze)帶來(lai)了(le)“從洞察到實現——實驗藝術設計的(de)可能性”主題(ti)講座。
學校自2012年設立設計之都創意·研(yan)發中(zhong)心(xin)，經過5年(nian)的(de)(de)發展，已(yi)成為(wei)(wei)中(zhong)國藝(yi)(yi)術設(she)計(ji)(ji)(ji)教育(yu)資源共(gong)享(xiang)的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)交流公共(gong)平臺。5年(nian)中(zhong)，平臺已(yi)舉辦了“侗鄉有(you)藝(yi)(yi)──基于侗族傳統手工(gong)藝(yi)(yi)傳承(cheng)的(de)(de)現(xian)代(dai)產品應(ying)用(yong)實驗設(she)計(ji)(ji)(ji)”、“深職院-騰訊CDC魔(mo)鬼訓練營”兩項(xiang)有(you)意(yi)義的(de)(de)產學(xue)合(he)作大型(xing)活動。本次是騰訊CDC團隊與我校師生團隊的(de)(de)第三次合(he)作，共(gong)同(tong)培(pei)養具有(you)互聯網創新思(si)維(wei)的(de)(de)實戰型(xing)設(she)計(ji)(ji)(ji)人才(cai)(cai)。同(tong)時，平臺也為(wei)(wei)高(gao)校人才(cai)(cai)培(pei)養、產學(xue)合(he)作、培(pei)養適(shi)應(ying)互聯網發展的(de)(de)創新型(xing)人才(cai)(cai)教育(yu)模式提(ti)(ti)供新的(de)(de)經驗，為(wei)(wei)中(zhong)國藝(yi)(yi)術設(she)計(ji)(ji)(ji)教育(yu)提(ti)(ti)供優(you)秀案例。
（藝術設計學院）
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