出席儀式的嘉賓與師生合影。
師生們熱烈討論設計方案。
用新媒體(ti)(ti)的手段(duan)展現傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)，讓觀眾們(men)在感受現代科技的同時(shi)，體(ti)(ti)驗一把傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)的精(jing)彩，這些(xie)富含(han)創意(yi)又充(chong)滿文(wen)化(hua)色彩的作品即將(jiang)在我校(xiao)藝(yi)術館和大家見面(mian)。9月18日，由(you)我校(xiao)藝(yi)術設計學(xue)院(yuan)、騰(teng)訊用戶研究與(yu)體(ti)(ti)驗設計部(bu)（CDC）、鄭(zheng)達低科技藝(yi)術實驗室聯(lian)合主辦，深職院(yuan)藝(yi)術設計學(xue)院(yuan)創意(yi)研發中(zhong)心承辦的“2017深職院(yuan)-騰(teng)訊CDC-鄭(zheng)達低科技互(hu)動媒體(ti)(ti)訓練營(ying)”在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)知行園大廳正式開營(ying)。
來自騰訊用(yong)戶研究(jiu)與體驗設(she)計部CDC總(zong)經(jing)理(li)陳妍，華(hua)中師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)美術(shu)(shu)(shu)系(xi)數字媒(mei)體藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)系(xi)主任、低(di)科(ke)技藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)實(shi)驗室創(chuang)始(shi)人(ren)鄭達，藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)設(she)計學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)周利群、副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)劉君，騰訊CDC導(dao)師(shi)團隊成員(yuan)(yuan)、低(di)科(ke)技藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)實(shi)驗室成員(yuan)(yuan)以及我(wo)校藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)40余位師(shi)生出席(xi)了開營(ying)儀式(shi)。
這是一(yi)個(ge)基于五感的(de)(de)交(jiao)互設計的(de)(de)工作(zuo)坊(fang)。同(tong)學們在媒體空間內挖(wa)掘和采集中國傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)、非物質文化(hua)遺產以及傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)民族手工藝文化(hua)背(bei)后的(de)(de)元素和故事，借(jie)助互動(dong)媒體的(de)(de)方式，形成(cheng)新(xin)的(de)(de)敘事。基于對傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)深入的(de)(de)考察(cha)，共同(tong)創(chuang)作(zuo)源于東(dong)方傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)繪圖(tu)和視覺影像，利用多媒體技術引入聲(sheng)音、燈光(guang)，與(yu)人體感官形成(cheng)互動(dong)。在感官與(yu)數字媒體交(jiao)互的(de)(de)過程(cheng)中，營造一(yi)個(ge)豐(feng)富(fu)有趣的(de)(de)互動(dong)媒體空間，形成(cheng)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)新(xin)敘事，讓傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)換發新(xin)生的(de)(de)力量。
據悉，訓(xun)練營(ying)自 6月25日(ri)啟動(dong)，經過多次篩選，最終34位同學(xue)成功入營(ying)并(bing)分為10個(ge)工作(zuo)小組(zu)。在接下來(lai)的11天里(li)，各小組(zu)將(jiang)圍繞 “傳統新敘事”命題進(jin)行互動(dong)媒體作(zuo)品設計與(yu)制作(zuo)，最終將(jiang)于9月29日(ri)進(jin)行結題報(bao)告(gao)，并(bing)在校藝術館舉辦(ban)一場盛大的成果展。
開營(ying)儀式結(jie)束(shu)后，低科技(ji)藝(yi)術實驗室鄭達老(lao)師還(huan)與(yu)師生們分享了(le)“算法時(shi)代的交互設(she)計”，騰訊(xun)CDC品(pin)牌設(she)計中心多媒體工作組梁(liang)綺怡(yi)老(lao)師則(ze)帶(dai)來了(le)“從洞(dong)察到實現——實驗藝(yi)術設(she)計的可能性(xing)”主題講座。
學校自2012年設立設計之都創意·研發中心，經(jing)過5年的(de)(de)(de)(de)發展，已(yi)成為(wei)中國藝術(shu)設計(ji)(ji)教育資(zi)源共(gong)享的(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)交流(liu)公共(gong)平臺(tai)。5年中，平臺(tai)已(yi)舉辦了“侗(dong)(dong)鄉有藝──基于侗(dong)(dong)族傳(chuan)統手工(gong)藝傳(chuan)承的(de)(de)(de)(de)現代產品應用實驗(yan)設計(ji)(ji)”、“深職院-騰訊CDC魔鬼訓練營(ying)”兩項(xiang)有意義的(de)(de)(de)(de)產學(xue)合作大型(xing)活動(dong)。本次是騰訊CDC團隊(dui)與(yu)我校師生團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)第(di)三(san)次合作，共(gong)同(tong)培養具(ju)有互聯(lian)網創新(xin)思維的(de)(de)(de)(de)實戰型(xing)設計(ji)(ji)人才。同(tong)時，平臺(tai)也為(wei)高校人才培養、產學(xue)合作、培養適應互聯(lian)網發展的(de)(de)(de)(de)創新(xin)型(xing)人才教育模(mo)式提(ti)供新(xin)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，為(wei)中國藝術(shu)設計(ji)(ji)教育提(ti)供優秀案例。
（藝術設計學院）
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