深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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