
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當(dang)調整,并在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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