職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)院校文化素質教(jiao)育(yu)(yu)指導委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)（2017-2020）第一(yi)次(ci)全體(ti)會(hui)議(yi)在我校舉行。教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與成人教(jiao)育(yu)(yu)司(si)教(jiao)學處處長(chang)(chang)黃(huang)輝(hui)、廣東省教(jiao)育(yu)(yu)廳職(zhi)業(ye)與終身教(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)(chang)陳亞林、深圳市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)職(zhi)業(ye)與終身教(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)(chang)王小(xiao)玲(ling)，教(jiao)指委(wei)(wei)(wei)主任、我校黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記(ji)陳秋明以及來(lai)自全國36所院校的40余(yu)位委(wei)(wei)(wei)員(yuan)及代表出席(xi)會(hui)議(yi)。

　　陳秋(qiu)明首先致(zhi)辭。他向蒞臨會議的(de)(de)各位(wei)領導(dao)、委員和嘉賓表(biao)示(shi)熱烈歡迎，并對教(jiao)育(yu)(yu)部職成司領導(dao)支持我校繼(ji)續擔任教(jiao)指(zhi)委主任委員單位(wei)表(biao)示(shi)衷心感(gan)謝(xie)。他剖析了職業(ye)院校人(ren)才培養中存在的(de)(de)問題，指(zhi)出了加強技術技能人(ren)才文化(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)和職業(ye)素養培育(yu)(yu)的(de)(de)必要(yao)性，介紹了我校文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)主要(yao)做法和取得的(de)(de)成果，并預祝會議取得圓(yuan)滿成功。

　　陳(chen)亞林代表教(jiao)(jiao)育(yu)廳領導致辭。他介紹了廣(guang)(guang)東(dong)(dong)職業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)情況(kuang)和廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省職業院(yuan)校開展文化素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)情況(kuang)，并希望教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)委(wei)員(yuan)能夠對廣(guang)(guang)東(dong)(dong)的(de)職業教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)和職業院(yuan)校文化素質教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)多提寶貴意見，多給予指(zhi)導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃(huang)輝宣(xuan)讀了(le)(le)(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部關于公布(bu)職(zhi)(zhi)業院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)）指(zhi)導委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會（2017-2020）組成(cheng)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)成(cheng)函[2017]9號）》并講話(hua)。在(zai)講話(hua)中(zhong)，她(ta)對新(xin)一屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)主任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)、副主任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)以(yi)及委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)當選表(biao)示祝賀，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出了(le)(le)(le)明確要(yao)求(qiu)(qiu)。她(ta)著重強(qiang)(qiang)調了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定性、定位(wei)(wei)問題，指(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)是(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部領(ling)導下，對職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)關專(zhuan)業、領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進行(xing)研(yan)(yan)究(jiu)、咨詢(xun)、指(zhi)導和服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)組織，同(tong)時也是(shi)指(zhi)導職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)關專(zhuan)業、領(ling)域培(pei)訓工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)組織。她(ta)圍(wei)(wei)繞這一定位(wei)(wei)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本屬性、基本職(zhi)(zhi)能(neng)(neng)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內容、業務范圍(wei)(wei)、權(quan)力來源(yuan)進行(xing)了(le)(le)(le)具體(ti)分析，并希望教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)要(yao)有清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊(bian)界(jie)意識，進一步明確服務對象，真正成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“研(yan)(yan)究(jiu)員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“參謀(mou)員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“指(zhi)導員(yuan)”、人才(cai)培(pei)養工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“服務員(yuan)”。隨后(hou)，她(ta)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出具體(ti)要(yao)求(qiu)(qiu)，要(yao)求(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)要(yao)圍(wei)(wei)繞中(zhong)心(xin)(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，做好頂層設計(ji)；服務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，健全(quan)標準體(ti)系；加強(qiang)(qiang)理(li)論研(yan)(yan)究(jiu)，推進改革(ge)創新(xin)；改進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方式，提(ti)升服務實效；加強(qiang)(qiang)自身建設，提(ti)高指(zhi)導能(neng)(neng)力；強(qiang)(qiang)化溝通協(xie)調，保障工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條件。最后(hou)，她(ta)希望全(quan)體(ti)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)齊心(xin)(xin)協(xie)力，同(tong)舟共濟，完(wan)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項任(ren)(ren)務；同(tong)時，通過此(ci)次(ci)會議制定科學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃，以(yi)優異成(cheng)績迎接黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十九大召開。

　　在(zai)交(jiao)流研(yan)討環節，與會委員審議了教(jiao)指(zhi)委內設機構及運行(xing)方案、工作(zuo)規劃(hua)（2017-2020）和2017年下半年工作(zuo)計(ji)劃(hua)等材(cai)料，并圍繞如何做(zuo)好本屆(jie)教(jiao)指(zhi)委工作(zuo)進行(xing)了深入的(de)交(jiao)流研(yan)討。委員們圍繞會議議題紛紛建言獻策，并表示在(zai)今后的(de)工作(zuo)中要積極履職盡責，攜手推(tui)進職業院校文(wen)化素質教(jiao)育發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最(zui)后，陳(chen)秋明做(zuo)總(zong)結講話。他認為此(ci)次會議統一了(le)思想(xiang)，明確(que)(que)了(le)任務，交流(liu)分享(xiang)了(le)各自的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)優勢，增進了(le)友(you)誼，取得了(le)顯著成(cheng)效(xiao)。隨后，他對教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)下(xia)一步的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提出了(le)六個方面的(de)(de)要(yao)求(qiu)：一是要(yao)準確(que)(que)把握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)職責(ze)定位，堅決(jue)服從職成(cheng)司的(de)(de)領導(dao)，堅決(jue)貫徹落實好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)和職成(cheng)司的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)署(shu)和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)求(qiu)；二是要(yao)做(zuo)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)傳(chuan)承和創新(xin)(xin)，繼承和弘揚上一屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)好(hao)的(de)(de)傳(chuan)統和做(zuo)法，在傳(chuan)承上一屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)基礎(chu)上，結合(he)新(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)要(yao)求(qiu)，創新(xin)(xin)開展職業院(yuan)校文化素質教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；三是要(yao)盡快(kuai)成(cheng)立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)內設(she)機構，完(wan)善各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi)，確(que)(que)保教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)內設(she)機構的(de)(de)順暢運轉；四(si)是要(yao)明確(que)(que)目標(biao)，抓住重點(dian)，突(tu)出特色(se)，形(xing)成(cheng)品牌；五是要(yao)加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)自身建設(she)，強(qiang)化委(wei)(wei)(wei)(wei)員責(ze)任意識(shi)，健全(quan)制(zhi)度體系；六是要(yao)做(zuo)好(hao)第七屆(jie)文化育人高端論壇的(de)(de)籌備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　此次會議(yi)標(biao)志著新(xin)一屆教育部(bu)職業院(yuan)校文化素質教育指(zhi)導委員(yuan)會工作正式啟(qi)動。會議(yi)的(de)勝(sheng)利召(zhao)開(kai)為未來四(si)年教指(zhi)委工作謀好篇、布好局奠定了(le)堅實(shi)的(de)基礎。

（宣傳部 金淑芳）