深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和(he)(he)現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業77個,覆(fu)蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
學院地(di)址:廣東省深(shen)圳市南山區留仙大道7098號 郵(you)編:518055
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