深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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