深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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