深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)實(shi)力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每(mei)年(nian)招生時將依據實(shi)際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整(zheng)，并(bing)在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室，并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。