
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。