深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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